這不就是典型的窩裡橫。歸根到底還是家長在家太溺愛孩子了，孩子為什麼能在家成為霸王呢，因為沒人管教唄，可以隨心所欲。為什麼出門之後就不敢了呢，因為他不瞭解別人是不是還會慣著他了，不理別人也是家長告訴的不要和陌生人說話。所以，我覺得你該好好教育一下孩子，在家別太霸道了，出門也要聽話點才行。

這個跟你平時的教育有關啊，現在家裡小孩都是獨生子女，在家都是“霸王”。我們一定要正確的引導他，什麼該做，什麼不該做得讓他明白。誇讚為主，但必要的批評還是要有的。在他做出出格的事情一定要懲罰，不給糖吃還得幹活。關於沒禮貌這個問題，我覺的大人的責任多一點，四歲的孩子正在學懂事的時期。首先我們大人要孩子面前做個表率。

我的兩個孩子都特別懂事呦

從你講的看，你的寶寶四歲多，正是大腦發育和接收新事物最強的年齡段，在這個年齡段，應該說父母是孩子最好的啟蒙老師。你的一舉一動都在時刻潛意識地影響著他，平時要多留心觀察孩子的行動，善於引導、提醒和幫助。

鼓勵孩子是一種有效的學習方法。所以做為父母要時常鼓勵和表揚孩子，同時也要讓他知道父母的良苦用心，讓他自覺自願地改掉那些不良的行為和習慣。

有科學研究，一個人的學習能力的50%是在生命的頭幾年中發展出來，另外30%在八歲生日之前發展出來，孩子以一種模式化的道路成長，父母是孩子最好的啟蒙老師。以幫助孩子建立良好的成長模式，這非常重要。比如如何待人接物，如何學習和生活等諸多方面。

當孩子在您的用心幫助下，自已去發現那種良好行為時，他會學的更好。

人之初，性本善，性相近，習相遠。寶寶正是可愛多動的時候。適當引導，不要強求孩子做這個做哪個，表現好了，要適當表揚，也許大人的言行，寶寶看在眼裡，要跟著學。你都不愛問候人，小孩子也不願意叫。在寶寶發脾氣時候，不要理他，自知理虧，下次不犯。循序漸進的引導，寶寶會越來越可愛。

四歲的寶寶會聽話了。多多和孩子溝通。讓他明白乖孩子才惹人愛。慣子如殺子也不是老生長談。誰家的孩子都是寶，是父母的心頭肉。但也不能由著他性子來。有些不好的表現或做的事，該阻止就阻止。不好意思，我其實也不會教育孩子。和你家孩子正好相反，雖然我時常跟孩子玩遊戲，打打鬧鬧沒大沒小，但是在待人接物上我可能太嚴厲了，雖然我孩子很乖很懂事，但我覺得我孩子膽小，不會說不，也不懂得拒絕。記得有一次我帶孩子去買衣服，無論我指哪件衣服問他喜歡不喜歡，他都說喜歡。正好碰上有人領著孩子買衣服，那孩子也就差不多四歲，比我孩子稍小點。那大人看上一件衣服讓小孩看，小孩說難看死了他不要。我心裡觸動很大。同樣兩小孩，人家的那麼有主見，我的孩子卻是大人買哪個我穿哪個。回家後坐下來跟孩子溝通，從那以後再買衣服，他也會說這個不好我不要哪個好，我要哪個。現在長大了，自信多了，很善良，但是對夥伴的請求很難說不。我也時常對這個事情跟他談，我說不合理或者讓你討厭的要求直接說不，他說很難為情。慢慢來吧。我孩子也到講哥們義氣的時候了。

心理學上說，你要求一個三歲的孩子，讓他把食物、玩具讓給別人，讓他給別人讓座，他不一定能做到，家長也不要苛求孩子。

但是，如果孩子五歲左右，就可以了。你可以給孩子逐漸灌輸道德，禮讓等規則了，因為他年齡已到了可以理解接受規則的階段。

你家的孩子四歲，在家裡是小霸王，出門後沒有禮貌，恕我直言，你們作為家長，到了要給孩子樹規矩的時候了！

家長要清楚地告訴他，哪些是他該做的，哪些是他不該做的，哪些可以，哪些不可以，要知道起碼的禮貌和規則。

這個教育是循序漸進的，家長需要多講，要一點點來加強的。如果家長認為孩子還小，不懂事，等他長大以後自然會懂事，這只是一廂情願的自我安慰罷了！

想讓孩子以後變成什麼樣的人，取決於父母給孩子灌輸了怎樣的教育內容。

還要注意一點，如果家裡有老人比較嬌慣孩子，孩子容易在老人的肆意嬌寵下，變得目無尊長，沒有規則意識。所以，孩子最好由明白事理的父母親自帶比較好。

做父母的應該衡量，採取怎樣的教育模式，才有利於孩子成長，才能讓孩子成長為有責任感的人。那種一味把孩子扔給老人不管，或無視老人嬌寵放縱孩子的行為，對孩子性格養成等，都有極大的負面作用。

教育孩子，是一件有因果關係的事業。讓我們為人父母者，共同努力吧！