這個方面我還真不懂，第一不懂這方面的知識，第二週圍也沒這樣的案例，所以不知道怎麼回答。個人覺得，還是多聽聽正規醫院醫生的建議吧，現在科技發達，醫學領域也在不斷進步，多聽醫生的建議，再綜合考慮孩子的實際情況，爭取給孩子一個最好的醫療保障。就這樣吧……

腦發育障礙兒童或者其他被稱為多重障礙的兒童，如果他們有聽力障礙的問題的話，都可以佩戴助聽器。其實，在這些情況下，助聽器的使用更加重要，因為能幫助這些有其他器官或肢體殘疾的兒童更好地和外部世界進行交流溝通。這些都屬於經典的，應該佩戴助聽器的例項。

只要大腦發育不是特別嚴重，經醫院檢查有一點點殘餘聽力，是可以給患兒佩戴助聽器的，因為聽力得到助聽器的補償後，聽覺中樞會受到不斷刺激，對言語的學習與幫助，而且間接地刺激其它感覺，運動中樞有利於智力的開發應用，目前有許多大腦障礙患兒透過佩戴助聽器的綜合訓練，獲得了良好的效果。

大腦發育障礙的聾兒能戴助聽器嗎？

您好，對於本來腦部發育就遲緩的孩子來說，他從外界聽到獲取的資訊，是他學習語言的關鍵，先聽到才記憶，然後再說出。腦發育障礙伴聽力障礙的兒童來說，早期干預（早發現、早配戴助聽器、早訓練）是聽覺言語康復的事半功倍的有效措施，只有早干預才能早點跟上正常孩子的步伐。

助聽器是最大限度地利用聽障者的殘餘聽力，以適應聽力患者的聽力補償要求。因此只要有殘餘聽力就可以選擇助聽器，即使大腦發育障礙也是可以選擇助聽器的，但是前提得知道聽障者的平均聽力損失是多少，建議可以到專業驗配中心做聽力檢測，驗配師會給您推薦適合聽障者的助聽器。

肯定是需要的，越早越好。具體要兒童驗配師根據孩子各方面情況綜合考慮。對於本來腦部發育就遲緩的孩子來說，他從外界聽到獲取的資訊，是他學習語言的關鍵，先聽到才記憶，然後再說出。腦發育障礙伴聽力障礙的兒童來說，早期干預（早發現、早配戴助聽器、早訓練）是聽覺言語康復的事半功倍的有效措施，才能早點跟上正常孩子的步伐。

他從外界聽到獲取的資訊，是他學習語言的關鍵，先聽到才記憶，然後再說出。腦發育障礙伴聽力障礙的兒童來說，早期干預（早發現、早配戴助聽器、早訓練）是聽覺言語康復的事半功倍的有效措施，只有早干預才能早點跟上正常孩子的步伐。

你好 腦發育障礙的聾兒能戴助聽器嗎？

只要大腦發育不是特別嚴重，經醫院檢查有一點點殘餘聽力，是可以給患兒佩戴助聽器的，因為聽力得到助聽器的補償後，聽覺中樞會受到不斷刺激，對言語的學習與幫助，而且間接地刺激其它感覺，運動中樞有利於智力的開發應用，目前有許多大腦障礙患兒透過佩戴助聽器的綜合訓練，獲得了良好的效果。

只要大腦發育障礙不是十分嚴重，經檢查有可利用的殘留聽力，還是主張給這些患兒配戴助聽器。因為聽力得到補償後，不但聽覺中樞會愛到直接的聲音刺激，對言語的學習有幫助，而且間接地刺激其他感覺、概念、運動中櫟，有利於智力的開發應用。

只要大腦發育不是特別嚴重，經醫院檢查有一點點殘餘聽力，是可以給患兒佩戴助聽器的，因為聽力得到助聽器的補償後，聽覺中樞會受到不斷刺激，對言語的學習與幫助，而且間接地刺激其它感覺，運動中樞有利於智力的開發應用，目前有許多大腦障礙患兒透過佩戴助聽器的綜合訓練，獲得了良好的效果。建議早發現早干預。