林琴南敬師【原文】閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩之禮?”即呼備，齎米一石致之塾，師乃受。【譯文】閩縣(今福建福州市)人林紓(字琴南，當時是孝廉，清明時對舉人的稱呼)六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道後，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，揹著送給老師。老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來後告訴了母親，母親笑著說：“你這份心意固然是好的，但是這樣的方式(襪子裝米)難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎?”隨即讓人準備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師於是接受了。【註釋】林琴南孝廉紓(shū)：林紓，字琴南，福建閡縣(今福州人)。近代文學家，尤以翻譯外國小說名世。孝廉，明清時對舉人的稱呼。亟(jí)：急忙。束脩(修)：本指十條幹肉，後來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。呼備：叫人準備。齎(jī):攜帶。從：跟隨。實：裝。負：揹著。謂：說。卻：推卻。乃：於是固：本來

譯文閩縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當時是孝廉，清明時對舉人的稱呼）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道後，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，揹著送給老師。老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來後告訴了母親，母親笑著說：“你這份心意固然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎？”隨即讓人準備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師於是接受了。註釋林琴南孝廉紓(shū)：林紓，字琴南，福建閡縣（今福州人）。近代文學家，尤以翻譯外國小說名世。孝廉，明清時對舉人的稱呼。亟(jí)：急忙。束脩（修）：本指十條幹肉，後來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。呼備：叫人準備。齎（jī）:攜帶。從：跟隨。實：裝。負：揹著。謂：說。卻：推卻。乃：於是固：本來