既然你已經突擊背單詞了。那麼下一步就是學課文了，不然你背的單詞不就沒用了嗎？而且，可以明確地告訴你，突擊背的單詞，如果沒有後續課文的跟進，單詞背了也沒用，早晚還得忘，單詞的鞏固全靠把課文學好。怎麼才算學好呢？第一必須理解課文，不能只知道大概意思，必須精準理解，每個詞，每句話都得理解。包括每個詞的用法和它的句法作用都要理解。然後就是把課文聽熟讀熟。要反刷課文，不要背，因為背可能很快。但你還是記的不牢，因為你重複的頻率不夠。讀就是要求你達到一定的重複率。這樣記住的課文和單詞才牢固。

你可以自己笨想想，你可能花半小時就把課文背下來了，但因為你總以為自己背了，你就以為你會了，你就基本不再去看課文了，結果沒多久你就忘了。但你還以為自己背過，還以為自己記著呢，其實早就忘了，這就是為什麼我始終不主張背課文。但如果你讀課文，你總以為自己不會，還沒讀熟，還得繼續讀。你重複的次數就比背多很多。如果你把一篇文章一天讀一遍，連續讀二十天，和你一天花半小時背一篇課文，哪個記憶效果好？你可以試試。

有了課文的基礎後你才能做試題，不然就是拿試題來打擊自己的積極性。

記住，無論是初中英語還是高中大學英語，都離不開聽讀訓練，離開了都學不會。已經被無數人證明了。如果大家都在進行聽讀訓練，網上就不會有這麼對英語感到困惑的人了，你也不會提出這個問題。因為你困惑才提出這個問題。眾人皆醉我獨醒。我是少有的不困惑的人，但我的方法因為我不是名人，很少有人知道，但知道的人沒有不認可的。具體方法請到我的主頁看看我的文章《自然外語學習法》。也可以參考我的課程。

這位初二的同學你好！恭喜你！你把大綱單詞全部背了，而且能讀，能知道中文意思，那是很了不起的事！接下來就是要訓練自己靈活應用這些單詞的能力。這個可以分三個部分：第一步，多閱讀一些英語書刊，看看在不用字典幫助的情況下，能否看得懂。第二步，多看一些英語節目，最好是新聞這類的廣播，因為這類節目與日常生活比較有關聯。第三步，就是自己寫文章（最好能夠有老師可以幫你修改和給意見）。

前面說的三步，只能訓練你的看、聽、讀、寫；但是對於口語方面是不足夠的，口語對你目前來說暫時還不太重要；如果你的看、聽、讀、寫沒問題的話，以後再加強講口語就很容易了。

突擊把大綱單詞全部背了，但只是能讀，能知道中文意思，要想突破英語，這是遠遠不夠的，僅僅這些東西能考個中等成績只能說是萬幸，實際上成績應該比這要差，因此不能掉以輕心，我覺得可以從以下幾方面突破：

1 進一步記熟單詞。單詞不僅是能讀會認，還要會寫，會寫才說明單詞記牢了，否則很容易忘。課本中無論是黑體還是白體的單詞都要求會讀寫（這超出了大綱要求，但是必要的，做題時你就懂了），只有少數生僻的人名和地名可以不會寫，但要求會認。記單詞，還要記詞性，一個詞是名詞（還要分是可數和不可數）還是動詞、介詞等等在學習語法和句子中非常重要。要注意的是這時候記單詞不是單純地記單詞，而是要在句子和課文中記單詞，透過讀熟背會句子來記單詞。

2 加強課文的背誦。初二的課文並不長，最好能把課文都背熟，背課文一是為了記詞彙、記短語、記句子，為練習做準備，二是為了培養語感，語感在學習英語的過程中非常重要，有時候有些題你可能就因為語感好你就不知不覺做出來了，而要你講原因可能講不出，但就是覺得該這麼做，這就是語感的作用之一。另外，課本中練習，聽力材料等有些重要的詞彙，所以這部分的內容的讀熟也是不能忽視的。

3 語法的理解。對於語法，我們不要死記硬背，要重在理解，要學會把相同語法的句子歸納在一起，仔細觀察思考，看看他們的共同點，透過例句來理解語法是最容易接受的。

4 適當練習。英語的練習並不需要像數理化一樣透過大量的練習來鞏固，只需要適當練習就夠了，但是在練習時要考慮：這題的考點是什麼？涉及到哪些知識？這些知識在這道題中是怎樣體現的。要學會不同題型的思考方法，如完型填空主要考慮上下文的聯絡，閱讀理解難點在於主旨大意和判斷分析題，完成句子則要求準確，不要生造詞彙等等。

5 作文的提高可以多背考試卷的範文。很多範文或者模板的詞彙或者句子都是常見的，稍加改動就可利用，因此多背範文是一種快速提高作文的方法。

《單詞記不住？那是你沒掌握下面的規律》

《離中考還有30天，掌握以下考試技巧，馬上提高30分》

《孩子總不會背英語？別急，教你三招，輕鬆搞定！》

.......