在平時的教學工作當中會出現很多突發情況，教師是班級的龍頭，在遇到這類問題的時候可以這樣處理。

首先，作為老師一定要注意自己的情緒，不能著急忙慌，要穩住要冷靜。冷靜之後學生也不至於發生恐慌。

其次，有孩子摔倒了要馬上檢視孩子的傷情。如果是比較嚴重的傷情要立馬送去醫務室包紮。如果仍然比較嚴重，那麼要馬上聯絡家長，將孩子送到醫院就醫。與此同時，還要關注班級上學生的狀態，以免在班上造成恐慌。那麼在事後的話也要與家長進行溝通，解釋清楚還是在學校的受傷情況。大部分家長還是比較在意的。

如果孩子只是普通的摔倒了，那麼可以將孩子扶起來，並且囑咐清楚，在班級內要注意桌椅的擺放。

再者，如果是因為學生之間互相打鬧才發生的這種事情況。那麼作為老師可以去追究一下打鬧的原因。如果僅是學生之間的玩耍，那麼要強調一下安全性。如果是學生之間有矛盾，那麼要具體問題具體分析，幫助學生去排除各自的矛盾，形成友善的同學關係。

此外，像這個情況一般都可以在班上召開一個主題班會，強調校園安全的重要性以及同學之間互相幫助的重要性。如果發現有同學摔倒，應該要馬上攙扶起來，檢視傷情報告給老師。

最後，作為教師要經常自我反思，在平時的工作和教學當中是否疏忽了對於學生安全教育，或者說自己的工作有沒有任何不足。每一位老師都需要在反思當中繼續成長。

如果孩子在教室內摔倒，看孩子摔到哪兒了，摔到什麼部位了?嚴重不嚴重，需要就醫嗎？如果嚴重的話，必須及時就醫，因為好多意外事件的發生就是因為當時覺得沒什麼事，沒當回事造成的。尤其是磕了頭部可能當時看不出有什麼毛病來，待遇處理不及時有可能會造成比較嚴重的後果。如果需要就醫，還得及時通知家長。

當然，如果不嚴重的話，就沒有必要了。

還要搞清楚孩子在教室裡摔倒的原因。既然在教室內有學生摔倒，有幾種可能：一是自己走路，不小心倒了，或者是被什麼椅子桌腿東西絆倒了；二就是可能人為造成的；三是有可能是教室的地太滑了有水；四是同學之間相互打鬧。

如果是第一種原因，應該給摔倒的孩子家長聯絡，說明情況，讓家長也注意一下孩子，並詢問一下孩子在家裡有什麼情況？如果是第二種原因，一定要把製造摔倒現象的同學找出來，單獨進行安全教育，並通知家長，說明事情的嚴重性，要家長一同進行教育孩子。

如果是教室的地上有水，老師告訴同學們要保持地面乾燥，因為地面溼滑，容易摔跤。如果是同學之間，相互打鬧，老師應該好好的給他們上一堂課，教室裡不是桌子就是椅子還有好多同學，不是打鬧的地方。

這種情況下，老師就應該向全班同學進行一下安全教育了。

一是要教育同學們走路的時候要注意安全，不要磕著碰著，一旦磕碰了，不論輕重都會受到傷害。

二是不能讓同學們人為製造讓別人摔倒的現象，因為這種危害非常嚴重，一旦頭部碰到桌子角等部位有可能會嚴重受傷，甚至危及生命，發生這種情況，故意製造摔倒行為的同學，他是脫不了責任的：一是經濟賠償，還有可能會以故意傷害罪論處。

要教育同學們對自己的行為負責任，要自覺約束自己的行為，要使自己的行為符合規範，要讓同學們從小就要有法律意識。

平時安全提醒：

學校工作安全重要之一，就是安全問題，現在安全上升到重要地位，實行一票否決。

每個學校都有專門的副校級幹部負責整個學校的安全工作，同時學校透過各種形式（廣播，宣傳，安全演練等）方式對學生進行教育，班主任及科任老師也會不同時間對學生進行安全教育。

學生在學校發生安全事故，一般是班主任為第一負責人，班主任根據情況及時和家長進行聯絡的同時，儘可能的先自行處理（不嚴重的情況下），如果較嚴重，第一時間報告學校管理領導，管理領導會直接安排送醫院或者打120，班主任同時也要與家長取得聯絡，徵求家長的處理方式。也就是首先把學生安置好，其它問題後面再解決。

如你標題所述，學生是在教室摔倒，可能是上課時間或者學生在教師玩耍的時候摔倒，如果是課堂摔倒，上課老師必須作為第一負責人進行處理，與班主任取得聯絡，根據情況及進把孩子送到校醫室（簡單包紮處理），情況複雜要及時配合班主任一起彙報學校領導，根據學校領導意見及進送醫並和家長取得聯絡，聽取家長的意見（有些家長會對送往的醫院有要求的），切忌學生還沒有安置好就去討論責任的問題。