隨著孩子逐漸長大的過程中，因為自己或者家長的原因，從最初的離開家去上學，或轉學或搬家，或者去到一個新的地方一段時間，孩子隨時都會被動的去面臨一個新的環境。孩子因為自己年齡及心理承受能力的原因，到達一個新的環境以後，不可避免的會存在孤獨和各種不適。那麼既然決定了必須要在那個新環境生存，做家長的該如何幫孩子緩解換到新環境後感到的孤獨和不適呢？

第一：教會孩子“適者生存”法則。

既然必須要去面對，那麼就愉快的接受，併為了適應而努力。當孩子去到新環境之前，必須從心裡上克服各種不適感覺。或者會因為對環境的不熟悉而孤獨，但教會孩子主動與他人交往的本領，無論去到哪一個新環境，都能儘快的適應。比如孩子去幼兒園，初次離開爸爸媽媽的懷抱，去到一個相對來說陌生的地方，按常理說，假如家長在孩子去幼兒園之前任何工作都不做的話，那孩子肯定很難適應幼兒園的陌生環境，進而可能很長時間都不會讓家長放心。但家長假如在孩子去幼兒園之前，跟孩子溝通好，去幼兒園是認識更多的小朋友的，小朋友會很喜歡你，你也要主動的去跟小朋友做朋友，那樣他們就會跟你一起玩遊戲，你們都會成為好朋友的。而且幼兒園有好多的玩具，圖書，這裡可以找孩子喜歡的東西，勾起孩子的興趣，那樣孩子會對幼兒園產生嚮往。

第二：及時跟孩子溝通，解決孩子遇到難題。

孩子去到一個新環境後，不可避免的會出現許多意想不到的問題。可以及時跟孩子溝通，比如放學回家後跟孩子聊天，詢問在學校的情況，有沒有跟小朋友起衝突？有沒有交到好朋友？有沒有被老師表揚或者批評等？透過聊天看看孩子是不是能夠在新環境適應，是不是被小朋友冷落？是不是會因各種原因的不適應做錯事，那樣能及時根據孩子的需求找到解決的辦法，儘快解決孩子在新環境遇到的問題，防止事情變得很糟。

第三：漠視一些無關緊要的小挫折，讓孩子逐漸長大。

孩子去到一個新環境以後，不可避免的會出現各種問題，根據自己跟他或者老師的溝通了解，有很多的小問題是他自己可以解決的，那這種情況下就要漠視問題的存在，不能自己一味的幫孩子解決任何程度的問題，那孩子就缺少成長的磨練。比如跟小朋友出現小摩擦，兩個人鬧彆扭，這種情況可以跟孩子說解決的辦法，主動去跟小朋友和好，也讓孩子去體驗一下成功的喜悅。自己努力得來的東西更懂的珍惜。那將是孩子成長過程中很重要的一課。

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方法/步驟

1/7 分步閱讀

多給孩子介紹。

我們應該多給孩子介紹一些新情況，多鼓勵孩子勇敢，多告訴孩子環境對於人的意義所在，那只是一個客觀存在的因素，並且，新環境並不代表就不如舊環境。

2/7

陪伴孩子一起。

我們應該儘量陪伴孩子，因為孩子的內心肯定沒有那麼強大，特別是在改變周圍環境的情況下，孩子出現不適應甚至異常舉動都是可能的，所以，我們應該多去陪伴他們。

3/7

注意循序漸進。

我們應該注意一個問題，如果不是特別著急的話，我們應該給孩子一個適應的過程，也就是說，不要讓自己的決定對孩子影響太大，應該適當關注孩子的心理問題。

4/7

講明事情道理。

我們應該給孩子講清楚事情的道理，也就是說，之前的環境為什麼不適合再繼續待下去，為什麼要換一個環境，這樣，孩子能夠從內心接受這個改變的現實。

5/7

提前打好招呼。

我們如果想要給孩子換一個新環境，那麼，應該提前跟孩子打好招呼，告訴他為什麼要換環境，新環境的基本情況，以及，換了新環境能夠給我們帶來哪些好處。

6/7

請求他人幫忙。

我們應該注意多幫助孩子，要全方位幫助孩子，比如自己有些事情做不到，還可以請求別人的幫忙，比如老師、同學等，新環境中的人際關係處理好，也能夠順利很多。

7/7

及時鼓勵孩子。

有時候，孩子取得了一定的成績，就應該及時給與鼓勵，孩子在面對新環境的時候，肯定會有一些恐懼感，如果孩子能夠主動克服這種恐懼，我們就應該多鼓勵孩子。