提高國考行測邏輯填空的技巧

一、同義互換詞

比如無異於、相當於、也就是說、或者說、即、換言之、換句話說等等。所謂同義互換，其實就是換個說話的意思或者方式，所以我們文段前後就形成了解釋說明的關係。

【例1】當我們在談論創意的時候，大多會認為這沒有什麼規律可循，或者說，創意應該是_______的。我們會說：如果給創意制定一個框架的話，可能會束縛創意，讓創意變成_______的工匠活。

依次填入橫線恰當的是：

A. 天馬行空 按部就班 B. 稍縱即逝 循規蹈矩

C. 自由自在 循序漸進 D. 標新立異 熟能生巧

答案：A

【中公解析】題幹中出現“或者說”三個字，也就意味著或者說前後意思一致，也就是第一空應有“沒有什麼規律可循”的意思，排除B、D，第二空表示給創意制定框架，把創意變成工匠活，按部就班更合適，所以此題選A。

二、歸納總結詞

比如可見、總之、正式、綜上所述等等，出現這樣的詞語不外乎就是對上文進行一個解釋說明，用一句短小精悍的話語來概括中心句。

【例2】例如：科學研究的機率是999個想法會沒有任何結果，可是第1000個想法也許會改變世界。可見，好想法的產生不是________的。

A. 隨心所欲　　 B. 輕而易舉 C. 一蹴而就 D. 信手拈來

【中公解析】文段中有“可見”，因此這個空是對前文“999想法沒結果而1000個想法也許有結果”的總結，也是解釋關係。隨心所欲指隨著自己心裡想的意思，想要幹什麼就幹什麼，多含貶義。輕而易舉形容事情容易做不費力，比喻事情簡單。 一蹴而就形容事情輕而易舉，一下子就完成。信手拈來多形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言隨意自如。根據語境，形容好想法的產生是建立在無數次的失敗基礎上的，即不是一下子就能完成的，所以我們針對原文填“一蹴而就”，意思為踏出一步就成功。所以此題選C。

三、指示代詞

比如這、那、其、她、這些、它們、它等等，指示代詞具有承前性，前文對後文進行了解釋。

【例3】一些學者認為，在資訊時代強化網際網路服務提供者的責任，實際上就是要求他們對網際網路使用者釋出的資訊進行________，這不利於中國憲法和法律所規定公民的言論自由和出版自由的實現。毫無疑問，這是典型的_______。如果散佈謠言也屬於“自由”，那麼任何人都可以藉助網際網路散佈謠言，損害國家利益、公共利益和公民的合法利益。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.過濾 偷樑換柱 B.整合 斷章取義

C.評價 混淆是非 D.稽核 以偏概全

答案：A

【中公解析】第二空說到“這是典型的 ”，後面對這一空進行了進一步的解釋說明，後文提到“如果散佈謠言也屬於自由”，顯然是把散佈謠言和自由進行了混淆，A、C合適，排除B、D，再看第一空一般是說要求網際網路服務提供者對使用者釋出的資訊進行過濾而不是評價，所以此題選A。

四、標點符號

材料中出現一些特殊的標點符號的時候，比如“冒號：”，“破折號----”則表示材料屬於解釋關係。

【例4】如果孩子只能在美術課上畫畫，往往會變得很________：他們總是用同一系顏色表現同一類主題，畫中充斥著令人擔憂的“現實主義”，_________毫無可言。

依次填入橫線恰當的是：

A固執 靈氣 B刻板 新意

C保守 創新 D單調 理想

答案：B

【中公解析】第一空後出現冒號，後文對第一空形成解釋，形容總是用同一系列顏色表現同一類主題，B、D合適，排除A、C，另外，單調不用來修飾人，此空說的是孩子，用刻板合適，所以此題選B。

中公教育專家認為，從我們的分析來看，其實答案已經在題幹裡出現了，所以找邏輯填空文段中的邏輯關係重中之重，這就需要同學們把基本的邏輯關係標誌詞都記牢能熟練運用。除了解釋關係，我們還有反對關係、遞推關係、聯合關係等，希望透過上述內容能夠幫助考生整合一定的知識點及做題思路，輕鬆拿下邏輯填空。