事件回放：

1996年，母女被拐進深山。當時趙紅梅4歲。幾個月後，母親離世。媽媽離世之後，趙紅梅被人收養。好心人資助，她考上了西華師範大學。大四時，趙紅梅在養父母的支援下，以及在央視《等著我》欄目的幫助下，找到了失散20多年的親人。幾個月後，趙紅梅也即將成為一名老師，她時候，未來的她將會留在大山。

首先我表示，很理解也贊成趙紅梅的做法。

1、趙紅梅是4歲跟著媽媽被拐。她對這些記憶是模糊的。

2、趙紅梅是在養父養母的照顧下長大的，是在好心人的資助下，念高中乃至大學的。也就是說，趙紅梅對養父養母的感情遠遠超過了親生父母的感情。甚至可以說，對於親生父母，她是有些陌生的。但是，鑑於血濃於水，她認下這親，是對自己的交代，也是對自己親人的交代。這個過程是必須有的，不能讓自己的人生留下遺憾。

這一切，都讓趙紅梅感受到了溫暖。

可以說，雖然趙紅梅4歲就被拐進了大山，雖然4歲母親就死了，4歲，親人也遠離自己。但是，她有了養父養母的悉心照顧，她不缺家庭溫暖。她還收到好心人的熱心幫助，以及社會上很多人的幫助。現在，她打算留在大山，留在養父母身邊，這是可以理解的。趙紅梅是一個知恩圖報的典型。值得肯定。

事件回放：38年前，深秋的早上，在一家破舊的農家小院門口，冰冷的地上躺著一嗷嗷待哺的嬰兒。38年前她被父母無情丟棄，38年後她用愛，來回報父母，回報社會。

故事的主人公，就是我的同學。38年前，他的父母因都是在職公務人員，不能生2胎，於是不幸降臨人間的她，就被父母無情的丟棄了。後來，她被一對農村、高齡、且沒有生育能力的老夫婦收養。20年含辛茹苦把她養大，她最終以非常優異的成績，考入一所師範院校。就在，她考入師範的那年夏天，20年未曾謀面的父母，突然找上了門，主動承諾，要承擔孩子上學的一切費用。我同學的父母，雖然身處農村，沒多少文化，但是非常通情達理的，勸誡的我同學，認親！你猜結果如何？親是認了，但是，我同學卻不肯接受，生養父母的一切資助。

我同學親口和我說：養育之恩，大於生養之恩，有恩不報，天打雷劈。她深知，農村的父母掙錢不易，一把屎一把尿，一口一口的餵飯，才拉吧她長大。父母掙來的錢不捨得花，都攢著給她當學費。有病拖著，不捨得花錢治療。一日三餐簡單到，醃鹹菜+饅頭，偶爾吃點肉，還都挑挑給我同學吃。一年到頭，都不捨得給自己買件新衣服，而我同學的新衣服，卻從來沒少過。別人家的孩子，能有的，他們也盡最大努力的給孩子辦到。這對讓人，心生敬佩的老夫婦，生活艱苦到這種境地，當面對一個毫無血緣關係的孩子時，卻能無怨無悔的，做出如此巨大的犧牲和奉獻，這又是一種怎樣的，不思回報的，血濃於水的親情呢？

我的同學，從小就在這樣艱苦的環境中長大，懂得了知恩，感恩、報恩。所以，她畢業以後，按照考試上崗的成績，她應該分配到市區學校去上班，但是為了照顧，年老體衰的養育父母，主動放棄了，在城區優異的工作機會，來到偏遠的農村老家，附近的一所學校上班。她的這一舉動不就是現實版的趙紅梅嗎？

她的這一抉擇，這一舉動，又是一種怎樣高尚的情懷呢？想當年，收養她的那對老夫婦，又是一種怎樣的高尚情懷呢？

38年前她被父母無情丟棄，38年後她用愛，來回報父母，回報社會，甘願當一名農村的教師，贍養年邁的“養育父母”。

人間處處有真情，真情時時暖人心！ 向她們這一偉大的抉擇，致敬！

被拐的是孩子母親，當時孩子只有4歲。並且幾個月後母親去世，被好心人領養，資助上學。學成回報社會。提取到這些關鍵詞，我想到的詞彙是暖心，勵志，正能量。

謝卜玉霞邀請回答，被拐女孩願意留在大山當老師，做貧困山裡孩子的擺渡人，我看這女孩子天性善良，很有愛心也有同情心。她是想用自己的力量，盡力為山裡的孩子做事.，讓孩子儘量多學點知識，生在山裡就夠苦的了，要是再沒知識，會苦了一代又一代。知識可以改變命運，知識可以改善生活。所以女孩想用她的知識，改變貧困山村孩子的命運，讓他們學習知識，走出大山。

被拐女孩自願留在大山當老師是最聰明最明智最現實的做法。一她年齡大了也結婚了再也回不到年輕時代了;二她如不回山區而到城裡工作不會受到人們的尊敬，甚至還會被人瞧不起;三在山區當老師受人尊敬，人也會越來越快樂，而且山區人們沒有那麼多想法(鄙視，瞧不起)，。