正確使用網路工具。網路是一個內容龐雜、覆蓋面廣的資訊共享平臺，人們可以透過網路便利地瀏覽新聞、查詢資料、下載資料。大學生應當學會利用網路這一先進工具獲取最新資訊，使之成為提高自己學習能力的重要工具。目前網路上存在不少虛假、低階庸俗甚至反動、淫穢和色情的內容，同學們要提高鑑別善惡美醜的能力，做到不涉足不良網站，不瀏覽不良的內容。

健康進行網路交往。網路已成為一種人際交往的媒介和工具。人們可以透過網路收發郵件、實時聊天、影片會議、網上留言、網上交友等。網路交往要做到誠實無欺，不應該透過網路進行色情、賭博活動，更不能侮辱、誹謗他人。同學們應透過網路開展健康有益的交往活動，在網路交往中樹立自我保護意識，不要輕易相信、約會網友，避免受騙上當。

自覺避免沉迷網路。適度的上網對學習和生活是有益的，但長時間沉迷於網路對人的身心健康有極大損害。現實中存在著一些同學上網成癮，沉迷於網路而不能自拔，進而導致耽誤學業、甚至放棄學業的現象。值得同學們警惕的是，沉迷於網路尤其是遊戲已成為近年來青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大學生應當從自己的身心健康發展出發，學會理性對待網路。

養成網路自律精神。網路的虛擬性以及行為主體的匿名隱蔽特點，大大削弱了社會輿論的監督作用，使得道德規範所具有的外在壓力的效用明顯降低。在這種情況下，個體的道德自律成了維護網路道德規範的基本保障。大學生應當在網路生活中培養自律精神，在缺少外在監督的網路空間裡，自覺做到自律而“不逾矩”。