在教育孩子的路上磕磕絆絆，不斷髮現問題，思考後做出應對措施，也不知道對錯，今天向左明天向右，在若干個具體問題中我嘗試著總結，歸納，提煉，試圖找出某些規律，但由於認知的侷限性總也沒總結出自己想要的答案，所以有了這個問題。

最近班裡有些孩子總愛搶奪傑傑的東西，我自己制止過，但是有的時候不注意還會發生這樣的事情，傑傑也總是不反抗。傑傑媽媽聽後很難過，回家之後家長從這個幾個方面引導孩子讓他自己變得勇敢，這樣才能避免孩子在幼兒園受欺負。

懂得拒絕無理要求

孩子在成長的過程中，一直都是很善良的，而且遇到同齡人有困難時，總會很熱情的幫助他。但是家長如果不正確的引導，讓孩子懂得拒絕別人的無理要求，上幼兒園之後，不免會有一些性格比較叛逆的孩子來傷害自己家的娃。有些家長經常會這樣告誡孩子，遇事要忍耐才能和別人相處的很好。但是教導孩子一味的忍耐，只會助長校園欺凌的風氣，讓孩子變的越來越懦弱。所以，父母在孩子上學前就要教會他們明確自己的態度，敢於表明自己的立場。

學會尊重他人

尊重是相互的，父母在生活中要教會如何讓孩子尊重他人。只有別人得到了尊重，才會對自己孩子充滿善意，娃在以後的學習或者是生活中，才能避免被人欺負。如果想要自己的孩子懂得什麼是尊重，父母在生活中除了言傳身教之外，還要帶他多看一些關於禮儀的書籍，這樣才能讓孩子更深刻的認識到彼此尊重在生活中有多重要。

受欺負時學會反抗

很多總是受欺負的孩子其實都是因為父母的教育出現了問題。孩子犯錯時，父母對他大打出手，導致孩子變得膽小自卑。還有一種情況就是孩子在學校受到欺負時，家長看他沒有受傷，就會告訴孩子對待同學要友好寬容。娃在這樣的教育環境下成長，不僅不會變的大度寬容，反而只會成為別人任意欺負的“軟柿子”。所以，家長在生活中除了要控制自己的脾氣，還要教導孩子，受到侵犯時，要學會反抗，這樣才能避免惡性事件的發生。

培養孩子求助意識

家長在平時生活中要儘早培養孩子的求救意識，遇到危險時，可以大聲呼喊救命，或者是上學之後受到小朋友的欺負，要儘快的告訴老師，讓老師去解決。因為孩子年齡比較小，一旦遇到突發事件，如果父母不在身邊他自己很難獨自去處理，最後受傷的還是自己。父母儘早培養孩子的求助意識，不僅能在一定程度上保護他的安全，而且還可以加強他自身的安全意識。

總之，教育孩子是一門大的學問，想要自己的娃有一個健康快樂的童年，長大之後能夠更加勇敢堅強，父母就要儘早幫她養成以上4種習慣，這樣對孩子的成長會有很大的幫助。

孩子跟別人玩，都是不爭不搶，除非別人搶走自己的玩具才會搶回來，搶不過就哭，這樣也沒什麼不好的，我覺得這樣挺好。總比那些看見別人的東西就搶，搶不過來就打的孩子好。

我家鄰居家孩子就是這樣，別人的東西就跟他自己的東西一個樣子。去誰家玩都能夠把人家翻個底朝天，誰家的好吃的在哪裡放著，誰家有好玩的他比誰都清楚，反正是我一點也不喜歡那個孩子。他經常來我家，而我家孩子那是那種別人來找他玩，他就會把好吃的好玩的拿出來一起分享的孩子。每次來我家都是自己找吃的，玩的，吃完玩完還得拿走的那種。後來我跟我家孩子說以後不能領他來咱家玩，想玩去他家玩，我家孩子說他不讓去他家，在他家裡他什麼都不讓碰，喝口水都不讓，我就特別生氣。但是氣也沒辦法又不是自己的孩子，自己的孩子不聽話自己可以教育他，別人家的孩子就算咱們看著在不順眼也不能說啥。

其實孩子只要不去搶別人的東西，不去打人， 知道自己保護自己的東西挺好的。

大寶會走路說話後，就發現膽子好小，甚至小朋友大吼下，他都會哭出來。別人搶他的玩具，他也無所謂，就玩其它的，姑且認為當時還沒建立自我意識。

約兩歲，開始懂得要東西，別人搶時他也會保護玩具。約三歲後，才覺得他會索要自己的玩具，知道玩具是他的，或者是他先玩的，所以要保護，或許用哭泣的方式保護，或許用眼神求助父母。

在親子課堂過程中，見證了孩子性格真是不同，有的大大咧咧、風風火火，有的安安靜靜、各玩各的。

不論怎樣，小孩子總會找到性格接近、適合的玩伴。

總之，調皮的、搶別人玩具的寶寶也不讓父母省心，寶爸寶媽們擔心怕被人欺負。

不搶別人玩具的寶寶也不讓父母省心，同樣擔心怕被人欺負。

不欺負別人，懂得保護自己就好。