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  • 1 # 赫功媽媽

    可以念童謠,比如:搖啊搖,搖到外婆橋;小老鼠上燈臺,偷油吃下不下;等等

    古詩比如:詠鵝,憫農,三字經等等等

    唱兒歌:小毛驢,數鴨子,小紅帽等等等

    也可以一邊做排氣操一邊說話互動:伸伸手,踢踢腿,摸摸眉,摸摸小耳朵,就是一邊運動一邊教寶寶認識身體器官名字

    準備一些早教卡,早教繪本,可以念給寶寶聽,也可以教他認識各種物體

    早教玩具,和寶寶一起玩:打地鼠,插木棍,抓豆子,大點可以穿珠子,疊疊樂,練習精細運動

    雖然還小你覺得他也不懂,但是這是一個積累的過程,互動和不互動是有差異的,堅持閱讀,堅持有效親子陪伴,相信我,會有驚喜!

  • 2 # 大小A的媽

    寶寶五個月,怎麼開始早教?如何和寶寶互動?

    如何給5個月寶寶早教?我們先來看看寶寶都會什麼了。

    ⒈大運動方面:

    五個月的寶寶已經會翻身了,處於正在學習坐的過程中。如果在大人的輔助的情況下,寶寶可以坐幾秒鐘。

    早教遊戲:

    ❶強壯寶寶背部肌肉,讓脖頸更有力量讓寶寶趴在床上媽媽拿玩具逗引寶寶,鍛鍊參考背部肌肉❷鍛鍊寶寶手眼協調寶寶任意姿勢媽媽拿玩具逗寶寶,鼓勵寶寶伸出手臂,跟著玩具移動

    ⒉精細動作:

    五個月寶寶已經可以抓握的很好了。

    早教遊戲:

    多給寶寶做示範引導寶寶觀察多鼓勵寶寶練習、嘗試

    ⒊語言練習

    寶寶開始對聲音更感興趣,不同的聲音總是可以吸引寶寶的眼球,引起寶寶的好奇。

    早教遊戲:

    ❶和寶寶一起聽兒歌、聽故事、聽音樂,甚至可以聽戲曲,讓寶寶聽到多種多樣的聲音❷挑一些短小、易上口的兒歌,媽媽重複給寶寶聽。主要是讓寶寶觀察媽媽的口型,為以後學說話做準備。❸這時候,如果媽媽堅持學動物叫聲給寶寶聽,不久後媽媽就會發現,寶寶可以區分小動物的聲音,有的寶寶甚至會模仿動物叫聲。

    ⒋社交練習

    寶寶也許還沒有認生,這時候如果帶寶寶外出或者見到熟識的人,要交寶寶“打招呼”

    早教遊戲:

    伸出手、握握手、拉拉手

    tip:在社交的時候,儘量不要教寶寶親親嘴巴。畢竟寶寶小,大人覺得好玩,但是這樣的遊戲容易使小寶貝被傳染上細菌或者病毒。

  • 3 # 為生活幹杯的貓

    我的二寶也快五個月了,這個時候的小寶寶對什麼都好奇,喜歡到處看,抓到什麼就放嘴裡嘗一嘗。

    我是從以下幾個方面來和她互動的:

    語言能力

    我的寶寶很喜歡說話,2、3個月就盯著大人說話的嘴一直看,然後就“哦喔哦唔”的和家人對話,我們也很配合她,她願意說的時候就一直和她對話,天南地北說什麼都可以。

    現在四個多月,和她說幾句,她就會用她的語言迴應,真的是非常可愛。

    語言能力需要多多鍛鍊,和你的寶寶多說說話,幫她成為一個話癆寶寶吧。

    認知能力

    和寶寶玩在哪裡的遊戲吧,經常問寶寶“爸爸在哪裡?媽媽在哪裡?”也可以在寶寶面前遮住臉,再突然出現。

    這種遊戲可以讓寶寶知道媽媽爸爸就算看不見,也是存在的。可以增強寶寶的安全感哦。

    這個年齡段的寶寶也要多讓她照照鏡子,她還沒有自我的概念,我家寶寶看到鏡子裡的自己,就高興得不得了,每次我都會告訴她,鏡子裡面的寶寶就是你哦。

    色彩刺激

    這個時候寶寶對顏色分辨得更多了,多讓寶寶看顏色鮮豔的東西,讓寶寶的大腦迅速發展吧。

    我們會時常帶寶寶去超市,超市裡琳琅滿目的商品,對寶寶是很好的刺激,每次寶寶都興奮的到處看,一直到累了才眯會兒眼睛。

    在家我就給她邊看邊讀繪本,看到色彩鮮豔的繪本,她都激動的手舞足蹈。聽到媽媽的聲音也讓她開心不已。

    動作訓練

    大動作和精細動作的發展也是這個階段很重要的。4-5個月的寶寶要多訓練她翻身的大動作,可能有的寶寶3個月就會翻身,4個月就會翻滾了,有的寶寶發育晚一些,到5個月才會翻身都是正常的。

    此外,寶寶可以短時間的坐一會兒了,雖然還不是很穩,但是慢慢練習,很快就可以獨自坐穩了。

    給一些方便抓握的玩具給寶寶,可以鍛鍊寶寶手指精細動作的發展。

    父母們要多給寶寶鍛鍊的機會,開始幫助她一下,慢慢她就能夠掌握得很好了。

  • 4 # 搖籃兔直播互動早教

    6個月以內的寶寶,處在感官發展的敏感期,您可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、平衡覺多個方面入手,和孩子來做互動小遊戲。比如

    視覺:在距離孩子眼睛30cm左右的位置展示一個她熟悉喜歡的玩具,並緩慢的左右移動。這個活動可以鍛鍊到孩子的視覺追蹤能力,脖頸的力量等

    聽覺:媽媽呼喚寶寶的名字,但是您可以站在房間不同的地點,遠的近的,寶寶看得見或看不見的地方。

    觸覺:提供各種材質的物品給孩子去觸碰,只要是安全的、乾淨的就好。軟、硬、粗糙、光滑、有彈性……等等。不光用手去觸碰,還可以輕柔摩擦在孩子身體其他部位的面板上。

    嗅覺:拿一些味道可以被較易聞出的物品放在孩子臉附近,用手扇一扇讓孩子聞到,比如陳醋、檸檬等等

    平衡覺:孩子躺在浴巾中間,兩位家長分別握住浴巾四個角,將浴巾輕輕提起,並緩慢輕柔的搖動浴巾。

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