聽指令是孩子認知和社交發展的一個里程碑，也是自閉症和智力的發育的一個早期篩查指標之一。但是，聽從指令其實是有發展階段的，如果現在孩子才1歲，你覺得他不聽指令的話，首先應該檢討的是我們給指令的方式。

孩子聽指令也是有認知發展階段的，如果我們給出孩子的指令高於孩子的理解力，那麼孩子就壓根聽不懂的。一般來說，1歲的孩子能聽懂的指令只有一步指令，也就是你的指令很簡單易於執行，只有一個步驟。隨著孩子的年齡的增長，再逐漸將指令的難度增加。

比如，你要帶孩子出門了，他正在玩遊戲，你希望孩子整理好積木，和你一起穿上鞋出門。那你可以和他說：寶寶，幫媽媽把積木拿過來。這就是讓孩子做一步動作的指令。

等孩子到了兩歲時，可以兩步的聽懂相關性指令，比如：寶寶，把積木拿過來，放到盒子裡。這兩個動作有內在聯絡，積木拿過來放哪裡，放盒子裡。

等他到了三歲時，能聽懂兩步的非相關指令。比如：寶寶，把積木拿過來，再關上門。這兩件事之間沒有什麼邏輯聯絡。

而孩子4歲以後，就可以對他說多個步驟的複雜指令了。比如：寶寶，把積木拿過來，把門關好，把積木放進盒子，我們穿鞋一起出去。

你要把複雜的指令拆分成幾個簡單的指令，然後慢慢地和他說。至於孩子認知模仿互動差的問題，也建議你不要為此焦慮，要耐下心來，一步步地示範給她，不要受挫，而是抱著理解的態度，一點點引導他，這樣才會得到孩子的正向反饋。