我覺得，孩子玩手機，要以一種辯證的方法去看待，掌握的根本原則是，不能長時間盯著手機，不能沉迷於遊戲，小說等。

在掌握度的情況下，合理利用手機反而是有好處的。

例如:

練習打字，可以鍛鍊孩子的手指協調能力，掌握拼音和詞語；

聊天，能夠較好的鍛鍊造句，鍛鍊寫作水平，說話的邏輯;

看文章，能夠豐富頭腦，積累素材；

好處挺多的。

孩子玩手機現象已是司空見慣了，現在到農村，已經很難看到有孩子到田間，樹林幫助幹活的，絕大多數孩子都宅在家裡，農村孩子玩手機不但不比城裡孩子遜色，而且更為嚴重，就我調查的有這幾種原因。

1、留守兒童。孩子父母長期在外打工，孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照看，孩子父母為了與孩子溝通方便，孩子小小年紀也就玩上手機了，家裡老人多數都不能控制好孩子玩手機的時間，老人的溺愛就造成留守兒童沉迷於手機了。

2、父母很忙。有一部分父母，早出晚歸，忙於生計，無法顧及到孩子，孩子迷上手機後才從老師那裡得知。

3、父母沒有以身作則。有一部分父母文化程度低（也有個別文化不低的），自己一天到晚抱著手機，對孩子玩手機不聞不問，還會干涉老師的教育，認為玩手機沒有什麼大不了的事，老師是小題大做。

這些孩子因為玩手機，學習成績不理想，也成了學校教育“的難題”，所以出現“5＋2＝0”的現象，（學校教育5天，週末孩子放任2天，教育效果等於零0）下週又要重新批評教育。

感謝閱讀！

這說明什麼？說孩子愛看手機，誰造成的，當然是父母。父母是孩子的榜樣，榜樣的力量是無窮的。一個天天拿著手機玩的家長，你有啥資格去管束孩子呢。如果想要孩子不玩手機，父母一定要先約束自己，先樹立一個愛學習，積極向上的一個榜樣。

分享下表弟兩口子的育兒經驗。

表弟和表弟媳婦是大學同學，都是東北大學畢業，後都考取了博士。弟媳婦在東北大學教授。表弟在瀋陽設計院。去年因為弟媳婦學術交流，去了澳洲。也把幾歲的兒子帶過去了。說是讓他長長見識，在那裡上一年半的小學。

這小孩子，從生下來到現在幾乎沒有看過電視。除了看過春節聯歡晚會，其它時間，他家電視沒有開啟過？大人忙沒時間看，造就孩子也不看電視，那些受小孩子追捧的動畫片，因為小孩子沒有看過，他一點也不迷戀。

在他很小的時候，都是爸爸或媽媽誰有時間誰就給他講故事。等他學會拼音後，就自己讀拼音讀物。他們家裡通常都是這種情況，我表弟電腦上設計東西，弟媳婦把學校裡的任務拿回家處理，或者看自己專業的書。小孩子也安靜的讀自己的書。

對於手機，他們也是這種態度，除了必要的通訊功能以外，他們從來不在孩子面前長時間的玩手機。孩子好像也不太感興趣。沒玩過，就不會上癮。就像鴉片一樣，你從來不接觸就不會上癮。一旦上癮就不好戒除。

題主說孩子玩手機，這不是一家兩家有的問題。而是很多家庭面臨的問題。大家回家不交流，大人孩子都抱著手機在那裡各玩各的，這是個普遍現象。過去大家都喊拒絕網癮，現在不喊了，不是杜絕了，是全民都上癮了，都深陷其中，你還拒絕誰，抵制誰呢？

孩子手機上癮後可以不吃不喝，更別說學習了。和學習相比，學習多少有點枯燥無味，手機裡有那麼多有趣味的東西吸引著孩子，就是大人不也沉迷於遊戲中嗎？大家熟悉的開心消消樂，啥王者榮耀，還有啥吃雞（原諒我不太清楚，是聽說，我都沒玩過），大人都深陷其中，又何況自制力非常薄弱，易受外界吸引的孩子呢。等到他們一心想玩遊戲。那時再去強制就晚了。

所以建議廣大的年輕教師家長們。為了孩子將來有個良好的習慣。請家長朋友嚴於律己，樹立形象，看看書，讀讀報，學習學習，給你孩子做個表率。但是說杜絕手機，也是不可能的。因為現在學校裡，尤其是小學裡面發一些作業題，也都是透過手機來完成的。也不是說手機就完全是個壞東西，把它看成洪水猛獸。那也就有點過了。裡面還是有些健康，積極向上的App影片之類的對孩子也是有幫助的。

孩子們看手機主要把握個度。不能長期間看，看手機比看電視，看電腦還壞眼睛，這就是很多孩子一個暑假瘋狂玩手機後視力下降很多的原因。

暑假正在進行時，家長朋友們，從現在做起，從自我做起，有限度的去使用手機。沒事可以和孩子一起多進行閱讀，一起多交流溝通，既可以促進家庭成員的和諧關係，也能使孩子儘可能遠離手機，不對手機產生過於迷戀的情感。

我們一起加油，我也拿起我的被棄於一邊很久的專業書認真閱讀起來！身教勝於說教！！