引導思想為主，不要強加家長意願，孩子只要三觀正，就不要過多幹涉孩子的行為，才能釋放孩子的天性，有更多發散性思維，這樣的他童年生活會過的很開心

這是一個很有意思的話題。我想來先談一下什麼是教育。

中國古代智者認為教育就是把他們培養成社會需要的理想人才。

西方一些學者認為，教育是讓他成為更他優秀的自己的行為。

我個人比較贊同第二種觀點，第一個觀點往往是父母在主導孩子，久而久之孩子或許成為人才，或許放棄自我，以一種偏激的方式活著，或著做出偏激的行為。總體而言，每個人都有自己的理想，父母與其綁架他的意志，還不如幫他成為他想成為的人更為讓他開心。我們知道，任何父母都渴望孩子成龍成鳳，可是孩子之間是有差別的，無法用統一的標準衡量。

回到題目，怎樣防止他尋短見。這裡面暗含的觀點是，父母是主導者，父母要讓孩子屈服於自己，還要接受自己的意志。我覺得做父母的不妨和藹一些，放鬆一些，也看開一些。讓孩子成為他自己，他性情舒暢了，還哪裡來的短見去尋！

這裡講的不是放棄教育，基本的教育還是要有的。

這個題目最重要的一點，是教育的時候怎麼講究方法：

1.父母管好自己的嘴，能少說不多說

作為成年人的父母，哪一個人沒有經歷風雨，哪一個人沒有經歷風波。所以，為了避免自己的孩子走彎路，總是希望自己的孩子走直線，少受苦。首先說這個理想是好的。可是孩子們呢？哪裡來的那麼多閱歷，哪裡知道為人的不易。在對於周圍一切理想化的表象下，他的第一直覺，你說的錯的，所以基於價值判斷，他不認同你肯定不會聽你的。而作為父母則會不厭其煩的說個不停，希望孩子認同。結果說的越多，孩子越反抗越叛逆。

所以，父母要想管好孩子第一步，要管好自己的嘴。特別是對於有傷孩子自尊的話語少說。只告訴他什麼該做，什麼不該就好了。

2.父母管好自己的情緒，不要帶著情緒跟孩子交流

我知道這很難，父母都有自己的難處，甚至情緒崩潰，再碰上個不聽話的孩子，那情緒泥沙俱下，孩子肯定更叛逆，更不會聽父母的。

父母有情緒了怎麼辦，畢竟父母也是人，也需要發洩，而你最不該選擇的發洩物件就是孩子。怎麼辦呢？終止與孩子的交流，自己呆在一個安靜的地方1個小時，翻翻書，聽聽音樂，沒有情緒了再跟孩子交流。

3.耐心傾聽孩子的心聲，全身心接納他

接納孩子並傾聽他的心聲在家庭教育裡最容易被忽略的環節，孩子從小聽父母的。孩子慢慢地長大，自主意識變強，想要獨立。這時候父母的意志和孩子的意志容易出現碰撞，孩子則容易出現叛逆，不聽父母的。父母則把責任全都歸咎於孩子，這其實是不公平的。這次的過程實際上就是慢慢脫離父母的過程。父母盼著孩子一天天長大，也在忍受著孩子跟自己的距離一點點變遠。

所以，要全身心接受孩子的變化，他是你的孩子，他在長大，你們的距離變遠了，但他始終是你的孩子。

當孩子開始叛逆，發脾氣時，這說明他很苦惱，他的情緒需要疏通，這時家長不妨耐心聽他講述完，在做出判斷。而不是以暴力制止暴力，這樣就會把孩子推向對立面，出現無法溝通的情況。所以，家長不妨耐下心來聽完，理解一下孩子，讓孩子把情緒發洩完再來溝通。

4.關於溝通方式

父母在平時怎麼跟孩子溝通呢？用什麼語氣呢？用什麼語句呢？

我瞭解到大多數父母會用：“你必須······”，“你不能······”，“不可以······”等命令句式。

要想有良好的溝通，不妨換一種句式：“你可不可以······”，“你能不能······”，“你會不會······”，“在······，你如何選擇”等詢問式。

我覺得是用這種方式溝通，孩子更容易接受也不會有情緒。

5.獎懲要合理，凡事要公平

在給孩子定規矩時，一定要設立合理的獎懲制度，不能一味的物質，也不能只罰不獎，這樣做孩子們很容易產生消極情緒。

父母和孩子交流與溝通，一定要公平，不能有我說的就是對的，我就是真理的想法，否則對於孩子而言是不公平的。我們不是完美的父母，我們不是神，所以要接納孩子們對我們的看法。

6.設立家庭文化，或者說家風

這是屬於品質教育的方面，也是最難的方面。

請問父母們，你的家庭文化是什麼?你的家風是什麼？

如果沒有家庭文化，那麼請父母以身作則和孩子共同建立家庭文化，良好的家庭文化才能培養出孩子良好的品質。