英語教師專業發展是指英語教師的專業成長或英語教師內在的專業知識、專業結構、專業技能、專業素養的不斷更新、不斷完善的動態發展過程。英語教師專業發展是提高英語教師整體素質的目標和手段。英語教師專業化就教師個體而言,英語教師在嚴格的專業訓練和自身不斷終身學習的基礎上,逐漸成為一名合格稱職的英語教師的發展過程。作為英語教師個體,要成為真正意義上的專業技術人員,必須從職業道德、專業知識、專業結構、專業技能、專業素養等方面不斷提升自己。
1. 職前在高等師範院校進行系統的英語師範專業學習和研修。在大學攻讀英語師範專業時,系統地學習基礎英語、綜合英語和高階英語,專門學習英語聽力、英語口語、英語閱讀和英語寫作課程,學習英語專業知識和培養英語聽說讀寫的綜合技能以及綜合運用英語語言的能力。在英語師範專業學習期間還會專門學習有關教育學、教育心理學、英語學科教學論、英語教學理論與方法、英語教學設計、英語教學技能、英語微格教學等教育教學理論與實踐課程,還會進行教育見習、教育實習環節等實踐教學活動,進行教師技能訓練。
2. 在職學習和培訓。在職教師也有各種培訓進修機會,透過自學,透過參加各種教研會、研討會,透過在教學過程中進行教育教學反思、教育教學行動研究、同伴同事互助、英語教育專業引領和英語教育教學課題研究進一步提升教書育人的技能,獲得專業發展。
英語教師專業發展是指英語教師的專業成長或英語教師內在的專業知識、專業結構、專業技能、專業素養的不斷更新、不斷完善的動態發展過程。英語教師專業發展是提高英語教師整體素質的目標和手段。英語教師專業化就教師個體而言,英語教師在嚴格的專業訓練和自身不斷終身學習的基礎上,逐漸成為一名合格稱職的英語教師的發展過程。作為英語教師個體,要成為真正意義上的專業技術人員,必須從職業道德、專業知識、專業結構、專業技能、專業素養等方面不斷提升自己。
其次,英語教師教育與專業發展的主要是透過以下基本路徑獲得。1. 職前在高等師範院校進行系統的英語師範專業學習和研修。在大學攻讀英語師範專業時,系統地學習基礎英語、綜合英語和高階英語,專門學習英語聽力、英語口語、英語閱讀和英語寫作課程,學習英語專業知識和培養英語聽說讀寫的綜合技能以及綜合運用英語語言的能力。在英語師範專業學習期間還會專門學習有關教育學、教育心理學、英語學科教學論、英語教學理論與方法、英語教學設計、英語教學技能、英語微格教學等教育教學理論與實踐課程,還會進行教育見習、教育實習環節等實踐教學活動,進行教師技能訓練。
2. 在職學習和培訓。在職教師也有各種培訓進修機會,透過自學,透過參加各種教研會、研討會,透過在教學過程中進行教育教學反思、教育教學行動研究、同伴同事互助、英語教育專業引領和英語教育教學課題研究進一步提升教書育人的技能,獲得專業發展。