人類的學習能力也是本能。

人類生存的艱難是被魔程式設計的。

魔就是負面外星人。

魔是神的另一面，神魔是一體的。

魔是磨練人成長的。

任何生物的生存能力都有天生和後天學習之分。也就是說適應自然環境的能力。遺傳細胞隨著物種的不同，它的分裂方式也不同。人生下來就會呼吸和吃奶的先天能力也是與生俱來的生存能力。任何生物都會通過後天實際環境的變化而變化。只不過這種變化的先天能力需要很多代基因變異才能適應。活動空間的擴大是基因改變的基礎條件。所以天然的生存能力是需要後天培養的。

人類也能自動傳承自己的生存能力，學習的是額外的技能和經驗。

笑和哭是先天傳承的，語言是後天學習的。在語言中，“啊”的一聲驚叫也是先天的，“我去”才是後天學習的。

千鈞一髮的時候，通常都能激發人的本能反應。人類積極的經驗和技能太多了，通常本能是被掩蓋的，連我們自己都不知道有哪些本能。

學習比本能更能適應環境，進化出特定的本能需要幾十萬年甚至幾百萬年，人類如果靠本能創造文明是不可想象的。“學習”本身也是人類的一種本能，大腦的奧秘，人類只能探索到皮毛。

動物除了本能也是要學習的，尤其是很多肉食動物，從小就要學習捕獵技巧。人類和動物的區別，是人類後天學習的技能和經驗更多，而動物依靠本能更多一點。

回答這個問題必須澄清一點：人類學習生存的能力與動物一樣簡單。

之所以人類學習生存能力看上去非常複雜，那是因為人類有了社會組織結構。人作為組織結構中的節點，需要溝通交流，於是便有了語言文字；需要分工協作，便有了各行各業；需要更好的生活，便有了分科之學。也就是我們常說的科學。

科學的門類非常多。學習起來也非常困難。不管是工科，理科，文科，哲學藝術，音樂舞蹈等等。都必須透過嚴格艱苦的訓練，才能達到社會需要的水平。

試問一下，如果一個人不學習這些東西，能夠生存嗎？答案是可以。

不學習人類社會的各種技能，而是靠本能在大自然中生活。人可以採摘，也可以捕獵。不過那是原始人的生活，當然生活的質量和水平不高。壽命也可能就二三十年。

至於動物的生存技能也不是自然而然就會了。大熊貓為了讓自己的孩子在大自然中生存下來，狠心的把小熊貓扔到山崖下。鳥類同樣如此。只不過動物的這些學習能力，與人類相比看上去比較簡單而已。

但人畢竟不是動物。怎麼知道動物的學習就簡單了呢？也許對他們來說同樣覺得很複雜很痛苦呢。

本能和後天學習技能！昆蟲節肢動物屬於本能捕食生存。它們的記憶系統一出生就遺傳下來。由於人類有綜合可塑性。有些技能還是靠後天學習。比如有些野生動物也是父母親自教幼崽捕獵。而動物園和人工飼養的只會餓死！