樓上那個回答的什麼。。。

我有資格回答，連續上報了三年的國家體測平臺，還是有些經驗了。

首先是:資料校準。有的老師測的時候，打資料不標準，不按格式打。

其次是:資料真實驗證。先人工挑出明顯不正常的資料，再次測試。

然後:上傳等結果。結果會告訴你合格率、優秀率 。不滿意再改，再上傳。

最後:確認上報

單純上報的話，有方法。

1、研究國家體測平臺上報流程。

2、下載一定的模板，根據模板修改引數。

3、必須熟練使用電子表格，電子表格不會用幾乎可能上報的。

4、多試幾次。

下面給你具體操作步驟吧，可以參考圖片教程

每年學生體質健康測試資料上報時，體育組教師找到，都要花兩天時間，要費不少力氣。怎樣順利完成體質健康測試資料上報呢？筆者的經驗，關鍵是抓好三個環節。

一、學生基本資訊模板的填寫1

首先，從學生體質健康網下載學生基本資訊模板。

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第三，在填寫班級編號、班級名稱的時候，一定要與對照網上自己設定的班級編號、班級名稱，二者要相一致。只有完全一致，才能順利上傳。

END二、體測模版的填寫1

首先，從學生體質健康網下載本校的體測模板。為什麼說“本校”呢？因為各間學校的測試專案是由體育組教師自己設定的，所以各間學校的測試專案未必完全相同。

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開啟模板，錄入實測資料。

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第三，錄入資料後，認真對照標題行每個單元格的提示進行檢查。如“肺活量”範圍在“500-9999”之間，資料格式是“數值式”；50米跑，範圍在“5-20”；坐位體前屈，數值範圍在30-40；1分鐘跳繩，0-300；1分鐘仰臥起坐，0-99的整數；50×8往返跑，“格式 2′20″ (″(秒號)可省略) 或者 2′20" ("(雙引號)可省略 )”。如果發現數據不符合這些範圍，可能是錄入錯誤，也可能是測試錯誤，須對照紙質的測試原始資料或者重新測試再進行修訂。

END三、體測模板的上傳1

從下載體測模板的地方匯入。在上傳過程中，平臺會提示出現的錯誤。我們將錯誤一一修改，最終會上傳成功。在成功後，網頁下面會出現本校的體測模板名稱、上傳時間。

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上傳成功後，可以下載本校學生成績。下載開啟，可以看到本校學生“總分等次”中“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”的情況，可以篩選出資料進行百分比分析。

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最後進行“上報”。上報成功後，再次開啟國家學生體質健康網，會彈出一個對話方塊，提示：“您所在學校資料已報送，正在進行市縣稽核操作，請隨時關注稽核狀態。”

END四、小結、注意事項

根據近幾年幫助體育組教師完成體測資料上報的經驗，筆者覺得關鍵是要注意以上幾點。我們要把這些資料提前按要求整理好，這樣可以在上傳過程中減少錯誤的出現。同時，要注意首頁的本年資料上報相關說明。

另外要注意的是，對於出生日期格式的處理。學生出生日期，一般從學生花名冊中複製過來時是諸如“20020107”的格式，在體測模板中改為“2002/01/07”格式後，筆者發現無論怎樣把單元格中的數字格式改為標題行中提示的“日期”格式，平臺都提示此列數字錯誤。

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最後，筆者用小鍵盤上的“-”全部代替“/”，一次上傳成功。用“-”代替“/”，並將單元格數字格式設為上述要求後，單元格中的日期格式會變成“2002/1/7”。經驗表明，在這時將學生資訊、體測模板匯入平臺，才能順利成功。

今天就說說上報體側資料的事。

一、傳統的資料上報，就是體育教師人工測量學生各項成績，然後再輸入電腦。這種方法是費事費力還容易出錯。當然沒有條件的學校也只能選擇這種方法。

二、利用專門的體側儀器。現在大部分學校國家都配有學生體質測試儀，我們學校搬遷新校區，今年現在用的是宏康達的體質測試儀，還沒有開始用，但是培訓時操作挺簡單。每個測試專案開機後都能設定測試次數，比如立定跳遠、肺活量、坐位體前屈等測試可選2-3次。成績也可以直接小票打印出來。其實有一臺機器就可以全部搞定，但是沒一個專案完了都得設定專案，再者學生多一臺機子明顯效率不高，所以每個專案都有一個測試裝置。電腦端要下載安裝體質測試軟體，只要測試裝置和機器連線上，所有的資料都同步記錄在電腦上，只要輸入學校班級等編號，然後直接上傳成績就行，模板跟上傳模板都一樣。對電腦系統要求是W7系統，W10不相容。體側成績上傳還是得靠體質測試的裝置比較方便準確，不然人工測試班級多的話加上測試專案也不少，一學期基本就搞了這個體質測試成績了，沒有裝置的話建議申請購買，這裝置也應該不貴，一般領導都會批的。操作有專門安裝的人會培訓的。