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1 # 悠哉啊悠哉
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2 # 福牛普法
無需送禮,做好自己該做的就行了。
1、配合老師,共同教育好自己的孩子。
2、經常聯絡老師,瞭解自己孩子的學習、生活情況。
3、學校有集體活動,能參加就儘量參加,共同培養孩子。
總之,不要以為把孩子放進學校就全部是老師的責任了,就不管了,而是要積極主動配合學校和老師,多關心孩子,關係其學習、生活等方方面面,共同教育好自己的孩子,共同成長。
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3 # 歲月沉香
過一個不給老師送禮的教師節
這幾天有許多朋友問我,教師節用不用給老師送禮?孩子剛剛到了新的班級,班主任是新換的,用不用給老師送禮?我的答案是肯定不用的。教師節是國家給老師制定的節日,學校相關換部門自然都有安排。作為學生家長,沒必要在這個問題上糾結,我的原則是沒必要給老師送禮,給老師送禮並不全是對老師的謝意,是對教師師德的質疑。
開學季,教師節,家長想給老師送禮的心態,反應了當下孩子家長的普遍的焦慮,首先,這是對老師一種不信任的心態,好像不給老師送禮,老師就會給戴有色眼鏡看你的孩子,或者是怕孩子得不到老師的關注;第二,別人是不是都得送禮?別人送我不送,我不送禮老師對孩子是否另眼相看?第三,不送禮孩子的座位排席是不是就得靠後?第四,我送禮了,老師是不是就能多多關照我的孩子?種種疑問,都包含著對老師職業道德的不信任。
先說說我的體會,我的孩子已經大學畢業參加工作了,從孩子上學那天開始,我就從來沒有給老師送過任何錢物禮品,她學習佔中等,小學四年級以前,是在農村上學,是班上非常普通的學生,我聽說她在三年級的時候,因為作文寫的好,還被語文老師拿到辦公室裡給別的老師讀過。這說明你不給老師送禮,老師發現孩子的優點,也一樣會得到認可。
後來轉到市裡讀了小學四五六年級,剛剛轉學到市裡,孩子在六十多人的班級裡,是屬於倒數十多名,沒辦法,就給她找了個晚託班,放學就去那裡寫作業,有老師輔導和看管,到晚上吃飯才回家,就這樣過了兩年,孩子的成績一點點好了起來,並且以超過錄取分數線僅僅7分的成績考上了我們市公立學校的最好初中,在這初中三年裡,也從未有過給老師送禮的年頭,孩子在這期間還得過英語,作文競賽的獎項,我的孩子也和大多數孩子一樣,並沒有受到過老師的歧視和打擊,那時候我們市可是給老師送禮的瘋狂年代,很少有家長不去拿這個錢給老師送禮金。
初中畢業,我的孩子又有驚無險的考上了省重點高中,孩子中考得的分數不偏不倚,恰好踩正了錄取分數線,有幸被錄取了。到了高中之後,我還是第一次動了給老師送禮的年頭,送與不送心裡也挺糾結,當時我諮詢了這所學校教畢業班的一位很優秀的班主任老師,也是我的朋友,她給了我最誠懇的建議。
這位老師說:老師沒有那麼希望家長給老師送禮,孩子在學校表現好,認真學習,不惹事生非,老師自然而然是認可的,學習不好孩子家長給老師送禮,對老師來說是一種壓力,因為各方面因素影響,學習不好的學生,每次考試成績都差不多,有的家長會對老師產生誤解:“我給你那麼錢,我的孩子成績怎麼還那樣”?這樣家長心裡不舒服,老師也在承受著拿人手短的壓力。她建議千萬不要給老師送禮,最後,我打消了這個年頭,孩子直到畢業,我也從未給老師送過禮。
我不給老師送禮的主要原因,還是來自對老師職業操守的信任,雖然現在社會上對部分老師的職業道德存有疑問,但多數老師都具備良好的素質,所以,充分去信任孩子的老師,不懷疑,不糾結,不送禮。配合管理好自己的孩子,相信孩子的老師!
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4 # 女性成長私教蘭欣
教師節送不送禮,全在家長自己的心意,如果覺得沒有必要送,那可以不送;如果覺得有必要送,送什麼顯得特別的重要。
從我個人的建議來說,送孩子自己準備的卡片,手工,特別有心意。
其他的東西,我個人不太建議去送,當然如果由班委組織班上的所有同學一起表心意,那是更好的。
畢竟一份禮物,一份好心情!
禮輕情意重!
回覆列表
要不要送禮,有什麼講究
以當今社會形式來看,教師節的禮非送不可
,躲也躲不掉,中小學,不論對你好壞還是要送
高中就因為班裡沒有一個人給班主任、老師送禮物,班主任還給我們開了個批鬥大會,罵我們情商不高,中午全班出資,分別給各科老師、教導處的老師送了禮物,晚自習老師說書咋們班禮物最多
我感覺有攀比的成分在又很破費,其實我們很多人都發了祝福,還是逃不掉送禮
我做老師,認為你心意到了就行,你說聲教師節快樂,我也就值得的了,想送自己親手做的手工我就心滿意足了
當然大學,我就是選擇自己能夠讓我信服的老師,送出自己製作的禮物就行,如果遠在千里發個祝福就行了
也有學生髮紅包,內心知道是學生心意,勝感欣慰,沒有忘記我,但是不會領取,都不容易
僅僅個人觀點,僅供參考