王安石變法很複雜，不是一句兩句能說完的，想當年新黨舊黨爭來爭去，

近代的大佬們還天天吵來吵去的，你們初中生能看懂才是有鬼了。

比如王安石最經典的兩句話“民不加賦而國用饒”，“理天下之財以奉天下”

這兩句話簡直超越時代，可以算做計劃經濟的雛形了。

但是司馬光不服，他覺得天下財貨不在官府就在民，怎麼可能官府跟老百姓都富呢？

咋一看，也沒毛病。

王安石變法過程中反對最激烈的就是以司馬光為首的保守派，他們為了抵制變法不擇手段。

作為一個鐘愛歷史，尤其是改革史的愛好者來說，就是王安石變法的內容，我在高中學習的時候都沒有完全學明白。

大家都十分了解商鞅變法，商鞅變法的內容其實特別簡單，重用刑罰，廢除世卿世襲制，獎勵軍功，重農抑商，獎勵耕戰等，可以說，只要好好講一講，學生都會聽得懂；但是王安石變法不是這樣，王安石變法涉及政治、經濟、軍事、社會、文化等方方面面，而且特別具體，這是商鞅變法所不及的。

在戰國時期，國家行政體系並不完善，因此，商鞅變法有很大的可操作性，但是王安石變法的時候，政治框架已經形成，也就是說，越往後面的朝代，其實變法就越困難。

其中，王安石主張的青苗法，簡直就相當於現在的三農小額貸款啊！

另外一個重要的原因，就是商鞅變法是成功的可以說是歷史上最成功的一次變法，但是王安石變法最後是以失敗而告終，學生只要學習了商鞅變法，其實對變法這個概念就會有一定的理解。

在這樣的情況下，再學習更加複雜，而且是失敗的王安石變法，對學生有一定的累贅和難度。

這應該也是編教材的老師所考慮的事情吧！

而我們更應該去思考，王安石變法為什麼會失敗，今年應該正好是改革開放四十年，改革進入關鍵階段，正應該去吸取那些失敗的經驗教訓。