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1 # 汕尾華圖教育
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2 # 泰州中公教育
閱讀長篇材料,首先就要從區域性瞭解做起。因此,掌握一些關鍵詞可以幫助我們更好的把握整片材料的內容要點。
常見的詞的型別如下:
1. 表明問題的詞彙:問題、瓶頸、尷尬;缺失、不足、缺少等;
2. 表明原因的詞彙:原因、緣故、因素;由於、因為、源於等;
3. 表明影響的詞彙:促進了、提升了、抑制了、影響了;作用、負面影響等;
4. 表明對策的詞彙:措施、方法、辦法;提出、建議等;
5. 表明並列的詞彙:同時、除了、另等;
6. 表示轉折的詞彙:但是、然而、而等;
核心句的把握:
往往“第一句”“最後一句”“中間一句話”為本段核心內容,依次呈現為“總分結構”“分總結構”和“承上啟下結構”。
【示範】
概括以下材料的內容要點。
千餘年來主要用作生活器皿的耀瓷,今日卻日漸式微。燒窯的戶數逐漸減少,最近只剩下幾十戶。號稱爐火“千年不熄”的C古鎮,正面臨著“熄火”的尷尬。近年來由於南瓷北上,東瓷西進,再加上塑膠和金屬製品等現代工藝的流行,C鎮粗瓷的市場受到衝擊。而且傳統的純手工製作和舊式私人家庭作坊生產,難以實現大規模生產,產量有限。資金不足又導致人才外流、斷代,繼續生產以及產品的更新換代受限。
材料解析:劃橫線的詞彙基本上包含表明“問題、原因、並列”等詞彙,可以幫助我們梳理材料內容要點;而材料的一句話就表明了本段講解的核心內容。
核心問題:耀瓷式微。
具體表現:燒窯戶數減少;南瓷北上,東瓷西進,現代工藝流行,粗瓷市場受衝擊;純手工製作和舊式私人家庭作坊生產,難大規模生產,產量有限;資金不足又導致人才外流、斷代,繼續生產以及產品的更新換代受限。
以上內容是中公教育對閱讀方法的區域性介紹,希望大家能夠掌握閱讀理解方法,從而把握材料內容要點。
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3 # 悅享公考
很簡單,三段論
第一段,概括全文,比如材料是廢止電動腳踏車,第一段就可以是:隨著社會的發展,電動腳踏車已成為普通群眾日常生活中不可缺少的一部分,然而,在2009年末,一紙電動腳踏車限行令卻掀起了軒然大波(因為沒有材料,比較簡單,就是這個意思)
第二段:提出問題,比如,這種限行令的出現,影響了人民群眾的生活,影響了政府公信,等等(就是把文章裡的問題總結一下)
第三段:解決問題,材料裡肯定有不少段落是解決問題的,把那些東西抄下來,比如江西省採取了拓寬馬路的措施,遼寧省限制了機動車上路時間,等等,要分條來寫,用,第一,第二,第三,這樣的模式
第四段,你的感性文采可以用上了,總結全文,主旨昇華(一般原文裡最後幾段會有相應材料,抄下來)不敢說分多高,起碼不會拉分,當然,一些固定詞語,比如與民爭利、情為民所繫,利為民所謀,等等這些時髦語,多寫幾個不是壞事
回覆列表
一部分考生對申論寫作感到非常困惑,無從下手,申論寫作到底應該注意哪些問題:
一、 申論答題技巧 如何定標題 標題在全文中的作用非常重要,標題列出後的最佳效果是使人讀來覺得“觸目驚心”。
1、批駁型。題目中直接列出批駁的靶子,並直接表明作者的態度。這種題目容易一下抓住人心,讓讀者緊跟著作者的思路走,從而達到吸引讀者的目的。
2、寓意型。寓意指暗含的深意。寓意型標題意味深長,讓人回味無窮。這種標題恰好跟批駁型標題相反,它並不直接在題 度或者僅僅用隱約的方式表達出來,刺激人的好奇心,從而達到吸引讀者的目的。
二、申論答題技巧 如何開頭 如果說題目是畫龍點睛的“睛”,開頭就是龍頭。這一部分到 是兩段,視情況而定,不必拘泥於非的要求一段才行。開頭方式有以下幾種:
1、敘開型 敘開即先概述申論材料的主要內容或反映的主要問題,然後再亮開觀點。這一順序屬於正常順序,也最常用。
2、引言型,即用名人名言、警句等引起文章。
3、對比型,即用正反對照的方法,引出論點。
4、設喻型,即打個比方來引出論點。
5、設問型,即以設問引出論點。
三、申論答題技巧 如何結尾 申論特色性的結尾有以下三種:
1、總結型,即概括總結,收束全篇。運用這種結 注意,語言的運用要簡練準確,不要拖泥帶水,否則易使人產生拖沓之感。
2、深化型,即借意抒情,深化主題。
3、建議型,即提出建議,發出號召。這種結尾方 信你的論點的同時,還號召其付諸行動,使你的文章不光停留在口頭上,因而具有很強的說服力。
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