1、出處：
明末清初朱柏廬的《朱子家訓》。
2、原文節選：
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。
既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。
一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
自奉必須儉約，宴客切勿流連。
3、釋義：
黎明的時候就要起床，清掃院落，保持內外整潔 。
到了太陽落山的時候就要休息，把門窗都關好，一定要親自檢查一下 。
一碗粥一碗飯，應當想到它們是來之不易的。(衣服,布料上的)半絲，半縷線，一定要想他們是來之不易的 。
要未雨綢繆，不要到了渴了才想起來掘井。
自己生活時候一定要勤儉節約，而請朋友的筵席上不要吝嗇 。
擴充套件資料：
1、創作背景
明末清初，朱柏廬其父在守崑山城抵禦清軍時遇難，隨後其為侍奉老母，過著顛沛流離的生活。局勢稍定後，朱柏廬返回故里潛心教學，為提倡知行並進，躬行實踐，其注《朱子家訓》一書。
2、賞析
在古代諸多“家訓”中，《朱子家訓》在家訓苑林中獨樹一幟，其中的思想至今仍熠熠生輝。
《朱子家訓》又名《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》，是以家庭道德教育為主的啟蒙教材，重在闡明修身治家之道。其中，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀之處，比如尊敬師長、勤儉持家等在現代仍有積極意義。
3、作者簡介
朱用純（1627 ～ 1698 年），字致一，號柏廬，明末清初江蘇崑山縣人。著名理學家、教育家。明諸生，入清隱居教讀，居鄉教授學生，潛心治學，以程、朱理學為本，提倡知行並進，躬行實踐。
他深感當時的教育方法，使學生難以學到真實的學問，故寫了《輟講語》，反躬自責，語頗痛切。曾用精楷手寫數十本教材用於教學。生平精神寧謐，嚴以律己，對當時願和他交往的官吏、豪紳，以禮自持。著有《治家格言》、《愧訥集》、《大學中庸講義》。
參考資料：
1、出處：
明末清初朱柏廬的《朱子家訓》。
2、原文節選：
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。
既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。
一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
自奉必須儉約，宴客切勿流連。
3、釋義：
黎明的時候就要起床，清掃院落，保持內外整潔 。
到了太陽落山的時候就要休息，把門窗都關好，一定要親自檢查一下 。
一碗粥一碗飯，應當想到它們是來之不易的。(衣服,布料上的)半絲，半縷線，一定要想他們是來之不易的 。
要未雨綢繆，不要到了渴了才想起來掘井。
自己生活時候一定要勤儉節約，而請朋友的筵席上不要吝嗇 。
擴充套件資料：
1、創作背景
明末清初，朱柏廬其父在守崑山城抵禦清軍時遇難，隨後其為侍奉老母，過著顛沛流離的生活。局勢稍定後，朱柏廬返回故里潛心教學，為提倡知行並進，躬行實踐，其注《朱子家訓》一書。
2、賞析
在古代諸多“家訓”中，《朱子家訓》在家訓苑林中獨樹一幟，其中的思想至今仍熠熠生輝。
《朱子家訓》又名《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》，是以家庭道德教育為主的啟蒙教材，重在闡明修身治家之道。其中，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀之處，比如尊敬師長、勤儉持家等在現代仍有積極意義。
3、作者簡介
朱用純（1627 ～ 1698 年），字致一，號柏廬，明末清初江蘇崑山縣人。著名理學家、教育家。明諸生，入清隱居教讀，居鄉教授學生，潛心治學，以程、朱理學為本，提倡知行並進，躬行實踐。
他深感當時的教育方法，使學生難以學到真實的學問，故寫了《輟講語》，反躬自責，語頗痛切。曾用精楷手寫數十本教材用於教學。生平精神寧謐，嚴以律己，對當時願和他交往的官吏、豪紳，以禮自持。著有《治家格言》、《愧訥集》、《大學中庸講義》。
參考資料：
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