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1 # 使用者3861659126232
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2 # 王老師閱讀寫作
深刻理解《散步》深刻意義
課文《散步》從文字字面上看,文章好像在寫一家人溫馨散步,其樂融融的場景,但是,從課本關鍵段,關鍵句和關鍵詞來看,文章寫作目的,絕不是僅僅如此。
文字舉例:
後來發生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決於我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不願意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短
。我說:“走大路。”
由文段中的“強壯”和“高大”來理解:.母親已經老了,而且有病,只能一段時間一段時間地熬,所以在她的眼裡,兒子是強壯的;兒子不僅年齡小,而且身材小,所以在兒子的眼裡,“我”是高大的。這就不是表現溫馨和諧,另有目的了。
文中“一霎時我感到了責任的重大”這句話的理解:現在祖孫意見發生了分歧,等“我”來定奪,處理好了,全家高高興興,處理不好,就破壞家庭的和諧。於是“我”感到左右為難,責任重大。
文段舉例:
這樣,我們在Sunny下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
這段話體現了“我”對母親的尊重和理解,也是出於對家庭的責任感。
由此可見,《散步》不僅體現了中華民族“愛幼”的傳統美德;
也有春天來了,景色是如此美好,享受到如此美麗的春景,應該珍惜生命,珍惜和家人在一起的每一個日子;更主要的是體現了"我和妻子"勇於架起兩代人之間的橋樑,含蓄地道出了“我”這一輩人奉養老人、撫育兒女的重大使命。
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《散步》是體現濃濃親情的一篇文章,文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節” , 表現出一家人之間的互敬互愛、其樂融融如春陽般暖透人心。作者莫懷戚,透過生活中最平常的散步,來表現家庭的和睦、美滿以及華人的家庭倫理,即以“孝”為先。