人生來就要走進群居社會！人群如蟻群，蜂群一樣！勞動本身沒貴賤高低，但人眼是有階層產生的！

教育本身就應視萬物以教德為本！何謂德？從教育的出發點就出了差錯，教育出再好的人材不也如社會上出現的霸座男，霸座女一類？亦或為老不尊的爭座佬？不讓座的人，其實這一類人心裡明白著呢！他們知道什麼該做，什麼不可為！但為何就那麼做？他們依仗自已三寸不爛舌，掌握點辯技，最終還是缺少德性！

有時我們看到父母一言一行就能預知他們子孫的將來！是預測嗎？不是！是看當父母身上潛藏的德性而定！

各個社會，朝代更替，都有其各種歧視勞動人民，演藝人員等等……甚至還打擊過教育者！可如今呢？不說也能知其一二！所以三百六十行行行有人能！只要你教育的子女先德後技，無論走到哪，都是人物！

好了，我的觀點僅此而矣！愚見平淡。

這種說法是不對的，有些歧視體力勞動的感覺。

可是，包括我在內，很多家長都會這樣說的。望子成龍，望女成鳳。自古以來，已成定局。

現如今，不好好學習，不好好努力，沒有一技之長，將來生存就是一個大問題。可是孩子們不懂得，怎麼辦？只能苦口婆心，只能用大道理嘑，只能曉之以情，動之以理，有時沒找兒了，也不排除用髒活累活嚇唬嚇唬。僅此而已。

教育孩子太難了，一個頭兩個大。

白毛黑貓，抓住老鼠就是好貓。為了孩子的進步，稍微有點錯誤，善意的謊言，是可以理解的吧！

小時候，父母也曾經這樣教育過我們，但是，父母勤勞樸實平易近人的優秀品質卻一直鞭策我做一個愛知識愛勞動尊老愛幼的人。

所以說法雖然欠妥，但是出心並無惡意，因為孩子健康優秀是每一個做父母的心願。

職業歧視最可惡！！！

很多家長在說這話的時候都沒有意識到這是職業歧視！

在很多孩子的眼中，他們並不認為這些職業有什麼不同！很多孩子心地是非常單純的，他們不像大人一樣會覺得職業有高低貴賤，在他們的心理，做自己喜歡的最好。

何謂“看得起”，它是與人的價值聯絡在一起的。在舊社會，城裡人的居家生活雖然離不開掏糞工，卻又非常瞧不起這一職業。尤其是有錢人，常常把這些掏糞工蔑稱為“屎殼郎”。如今的社會分工依然多元化，人們會因各種各樣的原因而處在不同的生存境遇中，但作為一個人，他們是平等的，他們同樣擁有尊嚴。不能因為地位的懸殊而瞧不起他人，如果所有的人都持的是這位幼兒園老師的想法，那麼我們只會生存在一個堅冰的世界中，擁有地位以及利益關係生成的情感，內心卻未必快樂。因此最重要的是我們心裡有平等的意識。

而且父母的言行很容易影響到孩子的，因為小孩子都是善於模仿身邊人的言行舉止。

我們平時在教育孩子的時候要額外注意這些了。尤其是我們在教孩子認字的時候，遇到一些字眼不能帶有歧視的口吻。我家孩子用得是【貓小帥學漢字】，最初注意到是因為他不收費（對，就是這麼簡單），而且我自己用了用，發現確實蠻適合小孩子的，以冒險遊戲為背景，在遊戲中學習漢字，完了還能透過玩小遊戲去複習，家長還可以設定學習時間。總的來說，質量不錯，漢字難易程度剛剛好，而且發音標準，介面好看。

不好好學習將來就要從事體力勞動，這種觀念我認為是偏激的。

前段時間有一篇文章經常會看到，其中的一個觀點就是，讓孩子現在好好學習，努力學習，是為了讓他以後擁有更多的選擇權，能夠更加從容的選擇想要過的生活。所以從這個觀點的反面來看，不好好學習可能意味著能夠選擇的物件變少了，但是依然會有很多選擇。

我們教育孩子一定要能夠有正確的方法和方向，讓孩子好好學習是正確的方向，但是說不好好學習就要去做苦力，這種方法是欠妥的，我覺得有兩方面的原因：

1.世界本來就是多元的，有人喜歡學習，擅長學習，就會有人不喜歡學習，這本也是正常的，只要我們做家長努力的在幫助孩子去好好學習，最後即便他不會成為我們認為的上大學、讀碩士這樣的學業有成，想必也可以學會做人的道理和基本的知識，能夠有能力去開創自己的生活。

2.如果書讀的不多，可能會去從事體力勞動，可是體力勞動和腦力勞動的工作本就自然存在，世界要發展，要前進，是任何一個角色都不能都缺少的，所以什麼樣的工作都在發揮他的價值，正所謂“三百六十行，行行出狀元”也是在告訴我們要平等的對待每一份工作，只要發揮自己的才智，就能夠收穫不平凡的成績。

一直在想，教育孩子到底教育的是什麼？也許並不是就只讓他好好學習，最基本的是讓他學會做人，進而學會做事，最後也要學會奉獻，成為一個對社會有用的人，同時也能過好自己的這一生。