那是肯定，從遠古至今，人類經過了一系列發展，從無到有，不僅發明了文字，還學會了製造各類工器具，發展出農業和工業。大大的提高了生產效率，同時也讓我們的生存能力越來越強，先後形成部落，城市，國家。

近幾千年來更是開創出了數學，哲學，物理，化學等新學科，為人類對自然的瞭解和開發提供了強大的助力。特別是近代，隨著科技的日益發達，人類慢慢的從枯燥繁雜的工作中解放了出來，光依靠機器就能擁有數倍於人類的生產能力。

這些都是人類越來越聰明的表現，相信人類的聰明不會止步，只會越來越聰明。將來人類還會創造出更先進的技術和裝置，我們還會去往其他星際，直面浩瀚的宇宙。

不過不可否認的是，我們人類的聰明主要是表現在物質世界上面的，對於精神世界，我們並沒有進步多少，甚至會讓人覺得，我們的思想還不如古人，這的確是個值得思考的問題。。。

說起遠古時期，我們都知道那是一個非常落後，而且在各方面科技都沒有得到發展的時代，但是隨著人類的不斷髮展，我們人類掌握的科技越來越多，而且也出現了越來越多的科技產品。可以說，人類一直都處於一種飛速進步的狀態。而促使人類科技不斷髮展的原因，除了生產因素之外，最基本的因素就是人類的改造與設計創新能力不斷加強。或許也正是因為如此，也讓我們很多現代人都產生了這樣的一種想法，那就是我們人類遠遠比之前變得更加聰明。事實真的如此嗎？人類真的比以前更聰明嗎？

為了弄清楚這些問題，有一些研究者便透過長時間的研究考察，試圖找出人類比以前更加聰明的證據。在研究者對美華人在過去100年間的發展過程進行了解之後發現，在過去一個世紀裡，美華人的平均智商一直都處於穩步上升的狀態，雖然上升的速度比較緩慢，但是卻呈現出上升的趨勢，而且研究者還得出了一個非常準確的上升數字，即將近30%。有一些研究者，他們在研究的過程中便發現了非常讓人震驚的一個事實，那就是近30年前驚人的智商增長過程，而且研究者也在不斷的討論，人類是不是比以前更加聰明？

研究者透過調查，發現了這樣的一個巨大變化，而且他們發現，自從進入20世紀以來，現代世界發生的變化是非常巨大的，是什麼因素引起的這種智商變化的呢？對此研究者指出主要有三個方面，第一，人們接受教育的程度越來越高，有了更多正規的學校，幫助人們進行智慧方面的提升；第二，現代人對虛擬世界有了更多的探索與創新，而過去的那些研究者，他們在面對任何問題的時候，往往更加傾向於具體的世界，而無法進行想象虛擬世界；第三，隨著人類的不斷髮展，世界變得豐富多彩，尤其是在現代的世界中有了更多豐富的視覺形象，這些都是提升人們智商的一些關鍵因素。

比如在20世紀的時候，有著25%的美華人幾乎沒有接受太多教育的，自從20世紀50年代以後，在這個國家發生了教育的改革，使得他們接受高等教育的人不斷上升。也正是因為人們的知識面掌握的越來越多，再加上其他因素的影響，所以使得人們在智力方面明顯有所提升。

其實在當下的很多發展的比較不錯的國家，在教育方面都有了非常大的變化，有的越來越多的人學習的時間越來越長，接受更長時間的教育，尤其是教育方法方面有了很大的改善，透過教育，可以不斷培養人們更好的思考能力。基於這些因素，所以在當下，有一些研究者便認為，這是導致現代人比過去變得更加聰明的原因。

那麼研究者所得出的這種結論是正確的嗎？對此，有一些研究者則指出，這些證據是十分混雜的，而且他們認為人類智慧分數上升跟學校教育之間並沒有太明顯的相關性。

在20世紀上半期的智力測試也就是考試的壓力，可能是美國智商增長的一個非常重要的因素，也正是從那個時候開始，智力方面的測試數量也在不斷的減少，而且智力增長也處於一種比較穩定的狀態，因此研究者才會認為，因為上個世紀社會和教育的深刻變化引發的這種現象。而且研究者透過研究，當你沒有進行教育時，思維是非常務實和具體的，當你對沒有見過的事物想要進行描述是，然而卻無法對其進行假設，因為此時科學的假設和邏輯推理對於你來說是陌生的。

在人們接受各種各樣正規學校的教育時，其實也都是在學會這樣一種假設，而這些也正是科學的所有，是人們正在使用抽象類別的邏輯。而且這樣的現象並不僅僅只在學校才會發生，在工作中也有一些人越來越進入到了認知要求的工作狀態，尤其是在工作的過程中，需要的智力遠遠高於以前。

研究者認為，現代人並不一定比以前更加聰明，只是隨著現代社會的不斷髮展，要求人們不斷去解決更加廣泛的認知這種問題，使得人們在解決某些問題的能力或者推理方面有所提升，但是一般的潛在認知能力卻並沒有發生什麼改變！而且這樣的一種普遍的能力，是很多科學研究者考察智力重要因素。所以雖然看上去現在人類比起以前更加的聰明但是其實根本的智力沒有什麼差別。