每個地方是不一樣的。國家規定特崗教師工資每年31600元也就是大概每月2633，各個地方政府根據自身情況再給予適當補貼，有的地方每月補幾百有的補上千元，同時規定特崗教師跟當地在編教師同等福利待遇。國家的說法是好的，但是～但是到了地方那就不一樣了，只有每月2633是有保障的，其它的～哎～

特崗教師有三年服務期，服務期內不得進行調動，沒有編制，簽訂的是服務合同！服務期間，特崗教師的工資由兩部分組成，分為國家撥款部分和縣財政補助部分，由當地辦理參保手續。

特崗教師服務期滿後，經考核合格，想留在當地繼續從事教育教學工作的，特崗教師轉為正式編制教師，三年服務期算教齡和評職稱的憑證。

特崗教師服務期滿，還能獲得教育部頒發的“特崗服務證書”，納入服務基層專案人員，其服務資訊計入個人檔案，可參加定向公務員考試，免試在職教育學獲得碩士學位，對於以後的發展前途有好處。

有兩點考生需要關注的是：一是教師的待遇提高，二是教師的身份地位得到提升。

國家發文確保中小學教師的工資不低於甚至高於當地公務員的平均工資收入。提高鄉村教師的待遇，落實貧困地區教師的補貼政策。將教師定位“國家公職人員”，目的是提高教師的政治待遇，提高教師的社會地位。

　　1.報名特崗教師考試時，可以享受加分政策。

　　為吸引更多高校畢業生到農村學校任教，按照“自願報名、擇精選拔”的原則，對具備以下條件的報名者在面試成績中給予適當加分： ⑴少數民族學生加2分;⑵省級畢業生、省級及以上“三好學生”加4分，校級“三好學生”加2分。也就是說，如果你有了這些加分項後，會比其他人更有優勢透過特崗教師考試。

　　2.成為特崗教師後，享受統一工資標準。

　　透過“特崗計劃”的教師在三年的服務期間，將享受國家統一的工資制度和標準，各項津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定，同時還解決五險一金的社會保險問題。原則上特崗教師的年收入水平和當地事業單位公辦教師的年水平持平。

　　3.特崗教師服務期滿後，可以享受政策扶持和優惠就業政策。

　　三年服務期滿後，你可以有三種選擇：

　　(1).政府為鼓勵優秀教師在聘用期滿後繼續紮根基層從事農村教育事業，對透過考核且自願留在學校任教的，將由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，並按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續。工資將納入到當地財政系統中進行統一發放。

　　(2)對於重新擇業的特崗教師，各地政府要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。比如在今後的城市、縣鎮公開招聘教師崗位時，會優先聘用從事過特崗教師的人員。

　　(3).對於想繼續研學進修的特崗教師，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。只要本人符合相應條件要求，並在三年服務內考核合格，均可申請教育碩士免試資格。特崗教師三年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的三年基層教學實踐。

　　4.對於服務期滿後仍從事農村教育事業的老師，將實施社會保險制度。

特崗教師退休後不再實施退休工資而是發放養老金。工資標準評審中，教齡、工齡都要納入計算。

　　當然，權利的享受還需要有義務的支援，按照國家相關政策的規定，用人學校須於聘用人簽訂聘用合同，在聘用期內，如果聘用人存在《勞動合同法》中規定的除合同的情形，或者存在年終考核不合格的情況，用人單位均可依法解除聘用合同。同時，聘用人在3年服務期內，不得跨市、縣(區)調動，也不能安排到非義務教育階段的學校任教，此類限制相比公辦教師招聘而言更為嚴格，還望大家注意。

特崗教師福利待遇：

五險一金實施社會保險制度的退休不再實施退休工資而是養老金工資標準評審中，教齡、工齡都要納入計算。特崗教師在三年服務期內買五險一金。

期滿入編聘期結束後可留在當地任教3年服務期滿後，考核合格可以根據當地的情況納入編制不留任的可推薦免試攻讀教育碩士各地情況各有不同，具體請諮詢當地教育局。

薪資待遇“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。中央財政設立專項資金，用於特崗教師的工資性支出，並按人均每年18960元的標準，與地方財政據實結算。凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高於18960元的，其高出部分由縣財政負擔。