英國一年制碩士是指英國的一年碩士制度，英國的碩士分兩種，一種是授課式(Taught master’s)，一種是研究式(Research master’s)。

前者一般是一年(當然也有例外，比如EXTER有九個月的課程，部分學校的部分專業有兩年的課程比如UAL)，包括課堂講授，專題討論，考試及連續性評估。後者一般是兩年，為那些已具有學士學位，想發展自己專業興趣的學生提供了最佳機會，學生通常在一位導師的指導下，自己選定研究課題並開展研究，因些獨立鑽研能力對於攻讀研究式課程的同學非常重要。這兩種碩士的區別其實從字面就可以看出。授課式碩士授予的學位一般是MA,Msc,LLM, MEng等。

英國一年制碩士，是英國教育體系中重要的一項。很多人會認為英國的精華教育是本科。但這並不代表，英國一年制碩士是可有可無的課程。碩士是學生完成本科學業後，為了進入更為細緻的領域而設立的學位。它對大家的學習能力及知識儲備要求很高。也許有人會發現，自己身邊的英國碩士也有能力一般的人。但這個情況要從兩方面考慮：

其一，在英國的各個學校之間，教學水平存在一定的差異。有些學位為了收益，會降低學習的質量，對學生的能力及畢業要求都有所降低，在這種學習畢業的學生自然能力會受到影響。在這裡提醒大家選擇學校的時候一定要慎重考慮，避免選擇野雞大學（要去就去好的，去不了就繼續努力，不要將就）。一所大學有時候就像是一位情人，選錯了也會誤終身！

其二，在於學生自己。英國碩士學習過程是一種自主學習，如果自制力比較差，平時課堂學習不夠認真，課下複習也不達標。最後，自己的能力得不到有效的提升，所以對於學習質量問題自己一定要把握好。

英國的一年制碩士學位的學習，跟兩年制的課程內容一樣，只是縮短了學習時間而已。

我就是在英國讀的碩士研究生，整體感覺就是課業重。我讀的商科，各種大小論文、案例研究、演講展示非常頻繁。

英國假期很多，教師自然也不例外，因此，真正的課堂學習時間並不多，課後自學、小組作業是關鍵。每門課的教師推薦書籍至少五本以上，還不能整段引用，因此必須讀懂、理解，換個角度闡述你自己的觀點，不然論文很容易重複，扣分。

還有就是提前預習很重要，因為研究生階段的教授不在學校待，人家上完課就走了，課上聽不懂又不能及時提問的，課後想找教授問問，基本上是不可能的。

英語能力很重要，我記得考試時基本上就是四道題，三小時，題就一句話，相當於四個案例，我們商科考試就是四個計劃書。拼命寫、快速寫，考試結束時能寫完就不錯了。