現在很多家庭中的孩子都被寵壞了，什麼事情都是以孩子為主，真正的是衣來伸手飯來張口，一點點事情都捨不得讓孩子做。環境成長起來的孩子肯定是不夠優秀的而且會很自私，知道其中的道理的家長現在也越來越明白孩子不能夠寵溺，因此現在很多的年輕家長都開始主動的讓孩子管理自己，甚至是幫助大人做一些力所能及的家務，那麼做家務的孩子對於成長來說究竟能有什麼樣的好處呢？

其實國內外的優秀教育學者都已經意識到了，讓孩子從小參與到家務勞動中是非常有必要的，家庭生活中的家務勞動鍛鍊能給孩子帶來更多的好處，看似簡單的家務勞動，卻在不斷的培養著孩子獨立自信自強的各種能力，, 因此作為家長應該學會讓孩子去體驗家務勞動，在家務勞動中成長。

孩子要想健康的成長成為一個對自己負責，對社會有用的人，那麼從小責任感的培養就顯得尤為重要了，透過做家務，就可以培養孩子的責任感。家長可以讓孩子先從自己的事情家務做起，當孩子長到一定年紀的時候，比如五六歲的時候就可以開始訓練他洗自己的小襪子之類的事情，當孩子逐步長大的時候，再大一點就可以擴充套件到其他的家務，讓孩子幫忙拖地倒垃圾。自己收拾自己的書包，臥室整理自己的文具，這些小事一定都要孩子自己去做，針對自己力所能及的勞動就一定要自己做，自己再想他也是家庭成員的一份子，該為這個家庭出一份自己的力。

這樣做的好處就是為了讓孩子從小就感受到家是大家的家，家務活也不僅僅是爸爸媽媽的事情，而是整個家庭的事情，每一個家庭成員都應該儘可能的出一份力，幫助彼此分擔，為家人出一份力的成就感，自己的勞動付出也能夠提升家人的幸福感。小小的家務勞動會讓孩子更加的尊重家庭，熱愛家人，也會尊重家人平時的勞動成果，在這樣的良好的家庭氛圍下潛移默化的過程中讓孩子學會承擔責任。

孩子在剛開始做家務的時候，肯定會遇到這也不會那也不會的情況，就需要家長的反覆指導以及經過自己的不斷練習之後，才能夠把一個簡單的家務做好，這對於孩子成長過程來說，其實也是一種遇到問題分析問題解決問題的過程。小小的家務，不但能夠訓練孩子身體的協調性，更重要的是讓他在遇到問題的時候，如何去處置這個問題。

家長不要太過於擔心，孩子一開始會把屋子弄亂，或者是家務做的不好，諸如地也沒脫乾淨，衣服也沒疊整齊之類的，只要施以耐心的指導，主加強訓練，提升孩子的各種家務技能，逐漸的孩子總能夠把家務做好，這樣一個過程就是訓練了孩子動手實際解決問題的能力。

1、父母要起到以身作則的榜樣，如果爸爸媽媽總是抱怨家務活又髒又累，你推我我推你，誰也不肯多做家務的話，那麼如何讓孩子能夠樂意也做家務活？所以父母要想培養孩子做家務，首先自己要多傳遞積極的能量不要在家務活面前推脫偷懶，全家人一起做家務，會讓枯燥的家務勞動變得十分有趣和溫馨。

2、教會孩子做家務要適度的引導，如果有些孩子一開始並不樂意做家務，父母千萬不要硬生生的強迫做家務，這樣往往適得其反，可以跟孩子透過厄歡樂的氣氛，愉快的來探討這個事情，將家務活制定一個分工清單，爸爸媽媽做哪項孩子在其中挑一兩項，這樣孩子既覺得有趣，又不會反抗，一般孩子都樂於幫助父母的。

3、對待孩子家務的完成情況，要提出具體的要求。如果父母只是簡單的佈置一個做家務的任務，一定要把拖地或者整理房間量化，拉到什麼樣的程度才能算是把家務做好？只有這樣的話，才能讓孩子真正的去認真完成家務活，而不是出工不出力，隨便對付一下就了事。

現在的確有相當多的家長會反對給孩子勞動報酬的這件事認為會把家務勞動金錢化。我個人並不反對這種教育理念，因為每一個人對待自己的孩子的教育模式都不可能是一樣的，但是在我個人看來，如果能正確的利用家務勞動給予報酬的這件事正確的利用，卻也是一個教育孩子管理金錢的絕佳教育機會。

1、給予孩子家務勞動的報酬，可以藉機培養孩子遵守合約的一種信用能力，支付了勞動報酬，也就是說與家長之間建立了合同關係，就有一個合約力，要督促孩子認認真真的完成約定的勞動事項，並且接受檢查和考核。家務勞動只有做好了才能獲得報酬，做不好的話必須返工重做，這未嘗不是一種約束力的鍛鍊。

2、家長可以藉機培養孩子管理金錢的理念，透過家務勞動得來的零花錢應該由孩子自己支配，家長最多隻能引導孩子如何去儲蓄，如何去使用，甚至可以透過這些教會孩子一些理財的知識。透過如何去支配這些勞動所得來的錢，不知不覺中就已經鍛鍊了孩子的金錢管理能力。