月亮是自然界的一種象徵，代表著現代社會缺失那種柔和、光明和愛。畫冊中男孩與月亮的相依相伴的親密代替了爸爸“要乖乖地聽媽媽的話”的安慰，媽媽、爸爸被所謂的現代文明（生活生計）分離，孩子無助傷心地哭泣，穿上“貓”的外衣，繼續無奈地尋求探索，以便得到久違的愛。畫冊中“詩”的敘述，把感傷透露得淋漓透徹，詩與畫的匹配，顯露出憂傷的審美視覺。
注重漫畫故事的戲劇性，運用蒙太奇似的切換手法，為作品帶來電影般的立體藝術感。故事一開始，幾米安排了一個坐在陽臺上的戴眼鏡的男孩目睹了月亮墜下後，也失去重心摔下樓去，地上只剩花盤碎片和一隻遺留的拖鞋。然後畫面轉入一片朦朧的綠色中，安靜寧和，“看見的，看不見了/夏風輕輕吹過，在瞬間消失無蹄記住的，遺忘了/只留下一地微微晃動的迷離樹影”，慢慢拉開了一個不可思議的故事的序幕。幾米讓故事主角小男孩終於把迷途的月亮送上天去時，讀者已經迷失進幾米的幻想世界裡了，在喧鬧中經歷了興奮、仿徨和孤單。故事的尾聲，以一片遼闊的星空為背景，小男孩趴在圓圓大大的月亮上甜甜地睡著了，讀者的思緒也彷彿一道睡著了，溫暖安寧，“看不見的，看見了/夏風輕輕吹過草叢樹葉翻舞飛揚/遺忘的，記住了/鳥雲漸漸散去，一道柔和的月光灑落在窗前……”最後，幾米沒忘了把讀者喚醒，畫面又回到了故事的開始—零碎的花盆碎片和遺留一隻拖鞋的地面，鄰居聞聲而來，讀者看見望月的戴眼鏡男人在醫院裡，甦醒了，他拄著柺棍來到戶外的草地上，抬頭看，一彎鐮刀似的月亮高掛在天空，一切如常，也許什麼也沒發生過，也許一切已發生過。這幾個大畫面的呼應轉折，給漫畫故事增加了強烈的戲劇感、跌宕感，真與幻、虛與實透過作者的畫筆、文筆把握出了巧妙的節奏，這是幾米作品的一大動人之處。
善於捕捉細節、關心畫面每一處的刻畫，是幾米的特點，也是幾米的畫總讓人感到親切的緣故。如小男孩與月亮的初次相遇，幾米就十分留意月亮的形象刻畫，月亮像個小皮球浮在草叢的水窪裡，幾米賦予了月亮淡淡的藍色，嬰兒般的面容，把失去記憶的月亮描畫似初生的嬰兒一樣無助和柔嫩使人的情感過度自然而親切。再看小男孩捧著剛拾到的月亮寶寶，穿街走巷地跑這一畫面，幾米注意運用了大版面的微妙灰色調，突出了角落裡一縷Sunny下奔跑的男孩形象，對其它小細節，幾米也花了不少工夫，大大小小的流浪狗尾隨其後吼叫（狗是對異常現象極其敏感的動物），過路胖婦人回頭張望，沒留意手裡牽的狗又在電燈杆下支腿撒尿，街角陽臺上有穿著睡衣的男人在好奇，小貓咪緊張地攀著陽臺邊觀看，還有兩隻小鳥不動聲色地在路燈棲息，這些枝葉的描畫不僅沒有分散畫面，反而加強了讀者視線的聚焦，同時更讓人覺得幾米的畫親切貼近充滿了人情味。又如其中一個畫面，當大量複製的月亮玩具落在孩子們的手上，讀者看到了幾米對生活觀察的細膩性和生動表現的能力：有戴眼鏡的嚴肅面孔的小女孩抱著月亮獨坐一隅，沉浸在個人世界裡，不屑合群；可愛的小寶寶在被打扮成同樣可愛的月亮旁，喃著奶嘴爬來爬去；熱愛園藝的“小園丁”把月亮和他的盆栽一起精心地料理；月亮在活潑的孩子手裡變成各種有趣的玩具：滾月亮鐵環的，轉月亮球的，連小狗也搶到一個月亮，毗牙咧嘴地扯得正歡，讓人忍俊不禁。
層層迭出的幻想，讓幾米的作品在童話和現實中游移自如，散發出迷離的誘惑力，兒童喜歡，成年人也喜歡。在《月亮忘記了》裡面，兔子可以像房子那麼大，悠然自得；鴨子也可以帶著宇航員頭盔去月球探險；媽媽的衣櫥像神秘的山洞，還有鱷魚出沒；浴池變成了汪洋大海，有鱉魚、木筏和漂流瓶；老鼠如巨大的幽靈，哀傷地窺視著不被學校和家人理解的小男孩；在荒棄的城市建築支架裡，關著長頸鹿……在兒童的眼裡，這是合情理的，和平時閱讀童話一樣，愛著裡面的動物也被冒險刺激著喜歡；在成年人的眼裡，這也是可以理解的，不僅感受到童話的色彩，也玩味著由此產生的想象，覺得不無哲理的存在，加強了閱讀和思考的樂趣。不論幾米的原意如何，他創造了一個讓人自由遐想的世界，愛他的讀者總是被他出其不意的圖畫和文字驚喜著。
幾米在《月亮忘記了》裡十分注重整個故事的構圖的安排韻律，全景構圖、區域性構圖、橫構圖、豎構圖等形式的變換，使得對繪本的閱讀有連貫流暢的藝術感。幾米還善於運用各種構成手既無論是落葉、樹枝、電線杆還是樓群，到了幾米的畫面，總能化為錯落有至、散聚有度的元素，構成了現代的視覺效果。幾米對色彩的把握相當自如，有光和影交匯的絢爛但不浮躁；用對比色調控制整個畫面但含蓄穩重;簡潔的冷暖調子營造出各種氣氛，調節著故事的節奏帶動著讀者的情緒。水彩的輕靈隨意，與鋼筆黑線的細密勾畫搭配在一起，再加上木彩筆的輕鬆潤色，鬆緊結合虛實相生，為《月亮忘記了》帶來耐人尋味的藝術效果，也是幾米大部分作品的繪畫技巧，所以幾米的漫畫中無論多繁複的構圖，多細膩的刻畫，都不見一點匠氣。
月亮是自然界的一種象徵，代表著現代社會缺失那種柔和、光明和愛。畫冊中男孩與月亮的相依相伴的親密代替了爸爸“要乖乖地聽媽媽的話”的安慰，媽媽、爸爸被所謂的現代文明（生活生計）分離，孩子無助傷心地哭泣，穿上“貓”的外衣，繼續無奈地尋求探索，以便得到久違的愛。畫冊中“詩”的敘述，把感傷透露得淋漓透徹，詩與畫的匹配，顯露出憂傷的審美視覺。
注重漫畫故事的戲劇性，運用蒙太奇似的切換手法，為作品帶來電影般的立體藝術感。故事一開始，幾米安排了一個坐在陽臺上的戴眼鏡的男孩目睹了月亮墜下後，也失去重心摔下樓去，地上只剩花盤碎片和一隻遺留的拖鞋。然後畫面轉入一片朦朧的綠色中，安靜寧和，“看見的，看不見了/夏風輕輕吹過，在瞬間消失無蹄記住的，遺忘了/只留下一地微微晃動的迷離樹影”，慢慢拉開了一個不可思議的故事的序幕。幾米讓故事主角小男孩終於把迷途的月亮送上天去時，讀者已經迷失進幾米的幻想世界裡了，在喧鬧中經歷了興奮、仿徨和孤單。故事的尾聲，以一片遼闊的星空為背景，小男孩趴在圓圓大大的月亮上甜甜地睡著了，讀者的思緒也彷彿一道睡著了，溫暖安寧，“看不見的，看見了/夏風輕輕吹過草叢樹葉翻舞飛揚/遺忘的，記住了/鳥雲漸漸散去，一道柔和的月光灑落在窗前……”最後，幾米沒忘了把讀者喚醒，畫面又回到了故事的開始—零碎的花盆碎片和遺留一隻拖鞋的地面，鄰居聞聲而來，讀者看見望月的戴眼鏡男人在醫院裡，甦醒了，他拄著柺棍來到戶外的草地上，抬頭看，一彎鐮刀似的月亮高掛在天空，一切如常，也許什麼也沒發生過，也許一切已發生過。這幾個大畫面的呼應轉折，給漫畫故事增加了強烈的戲劇感、跌宕感，真與幻、虛與實透過作者的畫筆、文筆把握出了巧妙的節奏，這是幾米作品的一大動人之處。
善於捕捉細節、關心畫面每一處的刻畫，是幾米的特點，也是幾米的畫總讓人感到親切的緣故。如小男孩與月亮的初次相遇，幾米就十分留意月亮的形象刻畫，月亮像個小皮球浮在草叢的水窪裡，幾米賦予了月亮淡淡的藍色，嬰兒般的面容，把失去記憶的月亮描畫似初生的嬰兒一樣無助和柔嫩使人的情感過度自然而親切。再看小男孩捧著剛拾到的月亮寶寶，穿街走巷地跑這一畫面，幾米注意運用了大版面的微妙灰色調，突出了角落裡一縷Sunny下奔跑的男孩形象，對其它小細節，幾米也花了不少工夫，大大小小的流浪狗尾隨其後吼叫（狗是對異常現象極其敏感的動物），過路胖婦人回頭張望，沒留意手裡牽的狗又在電燈杆下支腿撒尿，街角陽臺上有穿著睡衣的男人在好奇，小貓咪緊張地攀著陽臺邊觀看，還有兩隻小鳥不動聲色地在路燈棲息，這些枝葉的描畫不僅沒有分散畫面，反而加強了讀者視線的聚焦，同時更讓人覺得幾米的畫親切貼近充滿了人情味。又如其中一個畫面，當大量複製的月亮玩具落在孩子們的手上，讀者看到了幾米對生活觀察的細膩性和生動表現的能力：有戴眼鏡的嚴肅面孔的小女孩抱著月亮獨坐一隅，沉浸在個人世界裡，不屑合群；可愛的小寶寶在被打扮成同樣可愛的月亮旁，喃著奶嘴爬來爬去；熱愛園藝的“小園丁”把月亮和他的盆栽一起精心地料理；月亮在活潑的孩子手裡變成各種有趣的玩具：滾月亮鐵環的，轉月亮球的，連小狗也搶到一個月亮，毗牙咧嘴地扯得正歡，讓人忍俊不禁。
層層迭出的幻想，讓幾米的作品在童話和現實中游移自如，散發出迷離的誘惑力，兒童喜歡，成年人也喜歡。在《月亮忘記了》裡面，兔子可以像房子那麼大，悠然自得；鴨子也可以帶著宇航員頭盔去月球探險；媽媽的衣櫥像神秘的山洞，還有鱷魚出沒；浴池變成了汪洋大海，有鱉魚、木筏和漂流瓶；老鼠如巨大的幽靈，哀傷地窺視著不被學校和家人理解的小男孩；在荒棄的城市建築支架裡，關著長頸鹿……在兒童的眼裡，這是合情理的，和平時閱讀童話一樣，愛著裡面的動物也被冒險刺激著喜歡；在成年人的眼裡，這也是可以理解的，不僅感受到童話的色彩，也玩味著由此產生的想象，覺得不無哲理的存在，加強了閱讀和思考的樂趣。不論幾米的原意如何，他創造了一個讓人自由遐想的世界，愛他的讀者總是被他出其不意的圖畫和文字驚喜著。
幾米在《月亮忘記了》裡十分注重整個故事的構圖的安排韻律，全景構圖、區域性構圖、橫構圖、豎構圖等形式的變換，使得對繪本的閱讀有連貫流暢的藝術感。幾米還善於運用各種構成手既無論是落葉、樹枝、電線杆還是樓群，到了幾米的畫面，總能化為錯落有至、散聚有度的元素，構成了現代的視覺效果。幾米對色彩的把握相當自如，有光和影交匯的絢爛但不浮躁；用對比色調控制整個畫面但含蓄穩重;簡潔的冷暖調子營造出各種氣氛，調節著故事的節奏帶動著讀者的情緒。水彩的輕靈隨意，與鋼筆黑線的細密勾畫搭配在一起，再加上木彩筆的輕鬆潤色，鬆緊結合虛實相生，為《月亮忘記了》帶來耐人尋味的藝術效果，也是幾米大部分作品的繪畫技巧，所以幾米的漫畫中無論多繁複的構圖，多細膩的刻畫，都不見一點匠氣。