簡單的用白話說， 案例分析是感性的，它是透過實際事例，分析問題、透過現象看本質，再解決問題、得到推廣到其他案例上後的一般解決方法。透過特殊事例尋求共同性，來下結論。它的特點是與實際相結合，可操作性大。但邏輯上不夠嚴謹，理論支援不足。 實證研究是理性的，它是透過反覆實驗、論證，得到結論。它的特點是邏輯嚴謹。但很可能脫離實際，可操作性比著案例分析來的小。 一般來說需要兩種方法相結合來分析問題，這樣能夠透過理論框架得到理論支援，又具有很強的可操作性。 案例分析就是透過對一個含有問題在內的具體教育情境的描述，或透過對某一教學情境的描述或錄影回放，引導教師對這個特殊情境進行討論的一種校本研究方法。 案例分析是專業技術學習和業務培訓中的重要內容。在現代管理原理與知識的學習過程中，對一些典型案例進行分析是促進學習和提高教學的有效方法。 "實證研究" 英文對照 empirical research; empirical study; 實證研究指研究者親自收集觀察資料，為提出理論假設或檢驗理論假設而展開的研究。實證研究具有鮮明的直接經驗特徵。 實證主義所推崇的基本原則是科學結論的客觀性和普遍性，強調知識必須建立在觀察和實驗的經驗事實上，透過經驗觀察的資料和實驗研究的手段來揭示一般結論，並且要求這種結論在同一條件下具有可證性。根據以上原則，實證性研究方法可以概括為透過對研究物件大量的觀察、實驗和調查，獲取客觀材料，從個別到一般，歸納出事物的本質屬性和發展規律的一種研究方法。 實證性研究的產生：作為一種研究正規化，產生於培根的經驗哲學和牛頓――伽利略的自然科學研究。法國哲學家孔多塞（1743-1794）、聖西門（1760-1825）、孔德（1798-1857）倡導將自然科學實證的精神貫徹於社會現象研究之中，他們主張從經驗入手，採用程式化、操作化和定量分析的手段，使社會現象的研究達到精細化和準確化的水平。孔德1830到1842年《實證哲學教程》六卷本的出版，揭開了實證主義運動的序幕，在西方哲學史上形成實證主義思潮。 實證研究方法包括觀察法、談話法、測驗法、個案法、實驗法 （1）觀察法：研究者直接觀察他人的行為，並把觀察結果按時間順序系統地記錄下來，這種研究方法就叫觀察法。 （自然觀察與實驗室觀察；參與觀察與非參與觀察） （2）談話法：是研究者透過與物件面對面的交談，在口頭資訊溝通的過程中瞭解物件心理狀態的方法。 （分為有組織與無組織談話兩種。須注意：一是目標明確。二是講究方式。三是注意利用“居家優勢”。四是儘量做到言簡意賅。） （3）測驗法：是指透過各種標準化的心理測量量表對被試者進行測驗，以評定和了解被試者心理特點的方法。 （問卷測試，操作測驗和投射測驗） （4）個案法：對某一個體、群體或組織在較長時間裡連續進行調查、瞭解、收集全面的資料，從而研究其心理發展變化的全過程，這種方法稱為個案法（個案研究）。 （5）實驗法：研究者在嚴密控制的環境條件下有目的地給被試者一定的刺激以引發其某種心理反應，並加以研究的方法稱為實驗法。（實驗室實驗和現場實驗兩種）
簡單的用白話說， 案例分析是感性的，它是透過實際事例，分析問題、透過現象看本質，再解決問題、得到推廣到其他案例上後的一般解決方法。透過特殊事例尋求共同性，來下結論。它的特點是與實際相結合，可操作性大。但邏輯上不夠嚴謹，理論支援不足。 實證研究是理性的，它是透過反覆實驗、論證，得到結論。它的特點是邏輯嚴謹。但很可能脫離實際，可操作性比著案例分析來的小。 一般來說需要兩種方法相結合來分析問題，這樣能夠透過理論框架得到理論支援，又具有很強的可操作性。 案例分析就是透過對一個含有問題在內的具體教育情境的描述，或透過對某一教學情境的描述或錄影回放，引導教師對這個特殊情境進行討論的一種校本研究方法。 案例分析是專業技術學習和業務培訓中的重要內容。在現代管理原理與知識的學習過程中，對一些典型案例進行分析是促進學習和提高教學的有效方法。 "實證研究" 英文對照 empirical research; empirical study; 實證研究指研究者親自收集觀察資料，為提出理論假設或檢驗理論假設而展開的研究。實證研究具有鮮明的直接經驗特徵。 實證主義所推崇的基本原則是科學結論的客觀性和普遍性，強調知識必須建立在觀察和實驗的經驗事實上，透過經驗觀察的資料和實驗研究的手段來揭示一般結論，並且要求這種結論在同一條件下具有可證性。根據以上原則，實證性研究方法可以概括為透過對研究物件大量的觀察、實驗和調查，獲取客觀材料，從個別到一般，歸納出事物的本質屬性和發展規律的一種研究方法。 實證性研究的產生：作為一種研究正規化，產生於培根的經驗哲學和牛頓――伽利略的自然科學研究。法國哲學家孔多塞（1743-1794）、聖西門（1760-1825）、孔德（1798-1857）倡導將自然科學實證的精神貫徹於社會現象研究之中，他們主張從經驗入手，採用程式化、操作化和定量分析的手段，使社會現象的研究達到精細化和準確化的水平。孔德1830到1842年《實證哲學教程》六卷本的出版，揭開了實證主義運動的序幕，在西方哲學史上形成實證主義思潮。 實證研究方法包括觀察法、談話法、測驗法、個案法、實驗法 （1）觀察法：研究者直接觀察他人的行為，並把觀察結果按時間順序系統地記錄下來，這種研究方法就叫觀察法。 （自然觀察與實驗室觀察；參與觀察與非參與觀察） （2）談話法：是研究者透過與物件面對面的交談，在口頭資訊溝通的過程中瞭解物件心理狀態的方法。 （分為有組織與無組織談話兩種。須注意：一是目標明確。二是講究方式。三是注意利用“居家優勢”。四是儘量做到言簡意賅。） （3）測驗法：是指透過各種標準化的心理測量量表對被試者進行測驗，以評定和了解被試者心理特點的方法。 （問卷測試，操作測驗和投射測驗） （4）個案法：對某一個體、群體或組織在較長時間裡連續進行調查、瞭解、收集全面的資料，從而研究其心理發展變化的全過程，這種方法稱為個案法（個案研究）。 （5）實驗法：研究者在嚴密控制的環境條件下有目的地給被試者一定的刺激以引發其某種心理反應，並加以研究的方法稱為實驗法。（實驗室實驗和現場實驗兩種）