如果是學習方面的不自律，我認為應該要給他一些懲戒，當然要做到賞罰分明。
比方說做對了一道題（哪怕是十道題中的1/10）、獨自完成課間操、獨立打掃衛生等等，一定要給予表揚。與此同時，我們要鼓勵全班的同學為之加油！點贊！讓他感受到被讚揚時的愉悅心情。但是對於懲罰，我個人認為，最好不要讓所有人都知道，越少越好。可以在私底下跟他好好溝通。其實小孩子都是講道理的。多激勵他去做一些有意義的事情。
記得以前我有一個四年級的學生，上了差不多半個月，發現他每天中午都不睡午覺。最令人懊惱的是，坐他周圍的同學也別想有安穩覺睡。因為他不是在那裡學叫，就是學咬。同學們總是給我“告狀”。
由於是其他班調過來的，所以我對他的性格也不是十分了解，只知道上課的時候也是不認真聽講，作業也不會按時完成。我也曾經找他父母談過，都說是工作太忙沒時間管他，聽說我管的比較嚴，所以特意把他調到這個班來。至於其他的每次都沒有多餘的話說就掛電話了。意外的一次通話時間稍微長一點兒，是他爸爸語重聲長的問我可不可以全託。我也似乎從那沉重的語氣裡面感受到了什麼？
一天，我把他叫進了我的辦公室。輕輕的撫摸著他的頭問到：“樂樂！你知道為什麼要叫你來這裡嗎”？猜一下他是怎麼回答的：“不就是想罵我唄，反正又不痛，你又不敢像媽媽那樣打我”。然後我便以開玩笑的方式跟他進行了交談。
我：原來我沒有請錯人嘛！瞧你這小子這麼聰明。都知道用法律來保護自己了，看來已經長大了。見我並沒有發怒，便反問道：老師！原來你並不兇啊！還會夸人。那為什麼那麼多同學都怕你啊？我以為你不喜歡我。爸爸還說：就是要把我轉到那個兇老師的班級。所以我才那麼說的。看他嘟嘟的小嘴，
我調侃道：你這是在給我道歉麼！別別別！我這個人沒什麼特長，就是遇上感動的事兒，會掉眼淚。看得出這時的樂樂小臉蛋上是發自內心的笑容和那一份意料之外的驚訝！原來大人一樣的騙人。
顯然他對我的看法已經改變了，為了讓他相信“大人”不是“騙子”。我只能更加細心的解釋給他聽。樂樂♥我既然說你是我請進來的，那就說明你是我的客人，對不對？我們對客人應該要有禮貌不是嗎？…………就這樣，他跟我聊了很多，關於他家裡面發生的一些事情，原來他正承受著同齡人所不應該承受的痛苦。當他趴在我辦公桌上睡著的時候，我真的被感動得流淚了。
從那以後他不管有任何事情，開心的、痛苦的、都會先去跟我傾訴。上課也不再出現以前的那些壞毛病。慢慢地學習成績也提升上來了。我也會經常開導我的學生們，平常一定要多溝通多交流，互相幫助。
當然我們都在成長，人生中沒有一帆風順的事。遇到不開心的事情不能憋在心裡，一定要說出來。要學會給自己解壓。
所以說小孩子的不自律，我們應該要從多方面的角度去分析。要針對性的入手才能幫到他。
如果是學習方面的不自律，我認為應該要給他一些懲戒，當然要做到賞罰分明。
比方說做對了一道題（哪怕是十道題中的1/10）、獨自完成課間操、獨立打掃衛生等等，一定要給予表揚。與此同時，我們要鼓勵全班的同學為之加油！點贊！讓他感受到被讚揚時的愉悅心情。但是對於懲罰，我個人認為，最好不要讓所有人都知道，越少越好。可以在私底下跟他好好溝通。其實小孩子都是講道理的。多激勵他去做一些有意義的事情。
記得以前我有一個四年級的學生，上了差不多半個月，發現他每天中午都不睡午覺。最令人懊惱的是，坐他周圍的同學也別想有安穩覺睡。因為他不是在那裡學叫，就是學咬。同學們總是給我“告狀”。
由於是其他班調過來的，所以我對他的性格也不是十分了解，只知道上課的時候也是不認真聽講，作業也不會按時完成。我也曾經找他父母談過，都說是工作太忙沒時間管他，聽說我管的比較嚴，所以特意把他調到這個班來。至於其他的每次都沒有多餘的話說就掛電話了。意外的一次通話時間稍微長一點兒，是他爸爸語重聲長的問我可不可以全託。我也似乎從那沉重的語氣裡面感受到了什麼？
一天，我把他叫進了我的辦公室。輕輕的撫摸著他的頭問到：“樂樂！你知道為什麼要叫你來這裡嗎”？猜一下他是怎麼回答的：“不就是想罵我唄，反正又不痛，你又不敢像媽媽那樣打我”。然後我便以開玩笑的方式跟他進行了交談。
我：原來我沒有請錯人嘛！瞧你這小子這麼聰明。都知道用法律來保護自己了，看來已經長大了。見我並沒有發怒，便反問道：老師！原來你並不兇啊！還會夸人。那為什麼那麼多同學都怕你啊？我以為你不喜歡我。爸爸還說：就是要把我轉到那個兇老師的班級。所以我才那麼說的。看他嘟嘟的小嘴，
我調侃道：你這是在給我道歉麼！別別別！我這個人沒什麼特長，就是遇上感動的事兒，會掉眼淚。看得出這時的樂樂小臉蛋上是發自內心的笑容和那一份意料之外的驚訝！原來大人一樣的騙人。
顯然他對我的看法已經改變了，為了讓他相信“大人”不是“騙子”。我只能更加細心的解釋給他聽。樂樂♥我既然說你是我請進來的，那就說明你是我的客人，對不對？我們對客人應該要有禮貌不是嗎？…………就這樣，他跟我聊了很多，關於他家裡面發生的一些事情，原來他正承受著同齡人所不應該承受的痛苦。當他趴在我辦公桌上睡著的時候，我真的被感動得流淚了。
從那以後他不管有任何事情，開心的、痛苦的、都會先去跟我傾訴。上課也不再出現以前的那些壞毛病。慢慢地學習成績也提升上來了。我也會經常開導我的學生們，平常一定要多溝通多交流，互相幫助。
當然我們都在成長，人生中沒有一帆風順的事。遇到不開心的事情不能憋在心裡，一定要說出來。要學會給自己解壓。
所以說小孩子的不自律，我們應該要從多方面的角度去分析。要針對性的入手才能幫到他。