幼兒主要的任務是玩，在玩中開發天性，如果幼兒就把國學當成重要的課程，無異於從幼兒開始就禁錮了小孩的思想。

當今的中國是要面向世界，面向未來求發展的，這就要求以後的人才有一個開闊的心胸去包容世界，雖然老祖宗也留下了許多優秀的東西，但時易勢易，只能借鑑，不能成為人生的指導思想。所以幼兒的國學教育有還不如沒有。

國學教育就用中國特色的教育理論對國民進行教育。在解放前是中國的支柱教育，對我中華民族發展與進步有不可低估的！我中華民族也一直保持謙虛謹慎的精神，向國外學習先進於我的教育理論，當然，引進就有見仁見智的觀點。

國民教育還是以中國特色為主，教育要從娃娃抓起。

增廣賢文：至樂莫如讀書，至要莫如教子！

我和孩子誦讀國學經典成長記錄：

從2014年9月1日開始親子誦讀經典 ，在幼兒園階段已經聽讀和誦讀完的經典有30部，分別為：1.易經， 2.老子，3.黃帝內經，4.詩經，5.傷寒論，6.孝經，7.大學，8.中庸，9.論語，10.孟子，11.莊子，12.增廣賢文，13.孫子兵法，14.神童詩，15.神農本草經，16.幼學瓊林，17.名賢集，18.難經，19.弟子規，20.三字經，21.百家姓，22.德育啟蒙，23.成語接龍，24.千字文，25.朱子治家格言，26.笠翁對韻，27.少年兒童詩詞啟蒙，28.長詩精選，29.文學啟蒙，30 .唐詩三百首。現在已經開始第二輪的誦讀！

親子誦讀國學經典的同時，也用日記記錄下誦讀國學經典學習成長的情況。所以對於幼兒階段能夠接觸到經典，是非常好的，讓孩子在書香家庭中成長！

誦讀國學對孩子有什麼好處：

1、古時的經典、蒙書，包含很多做人做事的道理。學習經典可以讓孩子吸取修身、做人、治學之道。具體如孝順父母，團結同學，養成良好的生活和學習習慣等等，許多家長反映孩子讀經後變得“懂事了。”

2、古代經典及蒙書，有的富有文采，有的語句精煉，有的生動形象，有的包羅宏富。學習經典可以豐富孩子的想象力，提高閱讀、寫作能力，鍛鍊記憶力，增強認識能力，擴大知識面，為孩子的一生打下深厚的文化基礎。

3、學習經典的主要方式是誦讀，學習過程中眼到、口到、心到，可以促進智力的多方面發展，同時可以鍛鍊孩子的注意力、表達能力、觀察能力、想象能力。

4、在少兒誦讀國學經典時，許多家長過問或直接參加，不但孩子受到教育，家長也在這一活動中得到教益。

5、現代社會的很多弊端和問題，使人們越來越重視中國傳統文化的價值與作用。學習經典可以為孩子以後的發展提供堅強後盾。