五歲的孩子可以試探性的讓他多接觸音樂、美術、科技方面的東西，看看他最感興趣的是什麼。最主要的是孩子喜歡。可以分幾步走：

多帶孩子出去不同的地方看看走走，發掘他的興趣愛好。例如美術館、科技館、歷史博物館、聽聽音樂會。你很容易就發現，孩子究竟對哪方便感興趣。

宜精不宜多，按階段學習。很多家長有起跑線焦慮，總是想把學多東西一下子塞給孩子。五歲的孩子精力和注意力有限，能上一個興趣班，認真學一種東西已經很不容易了，不要急於求成，一口吃不成胖子。分年齡段學習，遵循孩子的身體、心理發育節奏；尊重孩子的選擇五歲他喜歡畫畫，就讓他畫，七歲他喜歡音樂就讓他多接觸音樂，不以培養畫家、鋼琴家、歌唱家的標準去強求孩子。

學會傾聽孩子的聲音，不要把你的遺憾當成孩子的願望。不少家長在小時候因為沒有條件學琴、學畫畫、學唱歌，就把自己渴望而不可得的願望強加在孩子身上，希望孩子能完成自己的畫家夢、明星夢。這樣反而造成孩子的厭學情緒。五歲的孩子，完全有能力清楚的表達自己的意願，喜歡什麼，不喜歡什麼，在他幼小的心靈裡早有答案，家長可以多跟孩子溝通問問孩子，最想學什麼，而且每次只能讓他選擇其中一種興趣班，這樣孩子反而更珍惜學習時間，更專注的去學。該圖片來源於網路，尊重原著！

五歲的孩子是可以選擇性的上一些興趣班了，這是要區分一下男寶還是女寶的，男寶可以學一些跆拳道，或者是機器人一類的，女寶可以選擇舞蹈，男寶女寶都適應的美術，樂器等。我家的是五歲女寶，講一下我的意見吧。

本來4歲的時侯我就準備讓寶寶學習美術和舞蹈的，但這兩種興趣班我們試聽後很不理想，不是課程不理想，而是孩子的表現不理想，整個試聽課都緊緊的拉著我的手，很緊張的樣子，我就直接放棄了，這哪裡是能學習的樣子呀，感覺我在拔苗助長，給她壓力。

今年4歲10個月的時侯剛好趕上放暑假，我就又帶她去試聽，選擇的學校還是去年的學校，主要是這兩家辦學時間較長，口啤不錯，離家也近，最讓人高興的是接待我們的還是去年的老師，這在我心裡首先對學校加了分。這次寶寶表現很不錯，高高興興的自己進教室了。

說一下我選擇這兩種興趣班的原因吧，美術是因為寶寶的爺爺無論書法還是繪畫都很棒，而且她表姐也遺傳了一部分爺爺的基因，也有美術的天份，我就想著試一下看，看她有沒有這方面的潛能，如果真有這個天賦最好，我也算是沒有耽誤她。如果沒有，也沒什麼大不了的，就當多學一項技能吧。選擇舞蹈是因為她實在太好動了，專注力不夠，有些運作也不協調，舞蹈是音樂與運作與相結合的，可以鍛鍊一下她的協調性和專注力，而且舞蹈基本上女寶都會學習，比較大眾化。

第一、尊敬孩子興趣。道理不必多講。孩子沒興趣，家長連拖帶拉進興趣班，他噘著小嘴學習怎麼能有效果呢！

第二、有益孩子全面發展。孩子成長的主要因素有身體、想像、語言。以這幾點考慮，有益身體的選跆拳道或舞蹈中的一項，最好是舞蹈，因為它兼顧了運動與音樂。有益想像思維當選繪畫。有益語言發展選小主持。這三項興趣都選，對孩子全面發展有益。

第三、興趣與發展兼顧。如果只求培養孩子興趣，可以選非專業培訓班，因為孩子過早接受正規專業的訓練往往會抑制他們的想像力。如果想讓孩子將來在某個專業上有所造詣，就要進專業培訓班，從小接受正規訓練。

第四、思維類的是必須要報的。思維能力對於一個人來說是太重要了，對於學習上（數理化）工作上，為人處世上，生活上，情商上，表達能力上等等太多了，可以說思維能力是比較全面的一項綜合能力，思維能力的最佳培養階段是在3-12歲，可以參加下像火花思維這種比較專業的培訓課程。

適合四五歲孩子報的興趣班:

1. 美術。這個階段的孩子並不是學習真正意義上的繪畫技巧，而是更著重於他們創造力的開發。

2.舞蹈。可以選擇民族舞，街舞等各舞種。培養孩子的節奏感，鍛鍊孩子的身體協調性。

3.跆拳道/武術。男孩子選擇的比較多，可以提高孩子的體能，鍛鍊孩子的意志力。

4.樂高。樂高是每個孩子都喜歡的東西，寓教於樂，可以鍛鍊孩子的邏輯能力。

5.英語。語言的學習越早開始越好，並且要持之以恆。語言環境非常重要，如果家庭本身有這個語言環境的話，那是事倍功半的，如果是隻靠每週在外面上一兩節課的話，可能效果就要大打折扣了。

另外還有比如說圍棋、樂器、籃球等興趣班，四五歲也可以開始學，但是可能孩子再大幾歲，身體和思維能力提高之後再去學會更好。

選擇興趣班的時候，家長應該結合自己孩子的本身的興趣來做選擇。讓孩子真的把興趣班當成一個興趣，而不是一個折磨。