國家公務員考試筆試就考兩門，一門行政職業能力測試，一門申論，建議買李永新版本的行政職業能力測試和申論用書。整個看完後要多做題練習，建議買一些歷年國考真題，不要買模擬題，這個也沒有什麼好的經驗，就是多看書多做題。申論可以背一些金句。國考的題量很大，一般情況下都做不完，最好在後期掐著時間做，有利於培養時間意識。筆試階段不建議報班，進入面試後還是可以報一個班的，對於面試方式，題型可以有一個深入的瞭解和掌握，希望對你有所幫助。

一、教材選擇要“六看”

目前圖書市場上，公務員考試輔導書籍可謂琳琅滿目，五花八門。面對書架上良莠不齊的教材考生往往會無所適從。中公教育專家建議考生在選擇公務員書籍時要做到“六看”。

1.看封面

封面是考生最直觀判斷教材質量的依據。就像一個有品位的人絕不會衣著邋遢一樣，一本質量優良的書必然有與其地位匹配的封面設計。不僅如此，我們還可以從封面上得到這本書的編寫者、出版機構等資訊。

教材的編寫者要從兩個角度考慮：是否依託一線培訓機構的編輯團隊，主編是否是教學一線的名師。國考的行測涉及常識、法律、邏輯、數量等等各方面的知識，申論寫作也是各方面能力的綜合考察。所謂術業有專攻，一個老師無論多麼也有短板。一個教學團隊集各家所長編寫的教材更有力量。

中公教育專家提醒考生：“名師一點勝過庸師百萬”， 沒有專業的研究和長期的培訓經驗是寫不出好書的。名師是一種品牌，是考生對老師教學功力和指導水平的承認，教學名師編寫教材能夠站在業界高階，總結自身經驗，對公考備考的重點和難點把握更準確，對考生的指導也更有實戰性。考生要選擇選擇從業時間長、業界地位高的名師團隊編寫的教材。

2.看前言和目錄

教材質量要從整體考量。一本書的前言會對教材的特點進行總結和介紹，目錄體現的是教材的整體框架。如果一本書的前言介紹避實就虛，一味宣傳沒有實質介紹，那麼其質量是很可疑的。前言準確翔實可以方便考生迅速瞭解這本書是否適合自己，這體現了教材的自信，相信能夠憑實力吸引考生。

目錄實際就是一本書的框架。從目錄中的知識結構設定可以瞭解教材的編寫思路是否清晰，模組是否完整，題型是否全面。小章節的標題也是很看編寫者功力的一個方面，章節標題是總結內容的點睛之筆，任何編寫者都知道其重要性，都很重視其編寫，如果一本教材的章節標題能夠吸引考生，那麼我們不能說其一定是本的教材，但章節標題不好的教材肯定是沒有誠意之作。

3.看內容細節

選擇教材，最重要的還是內容。要在短時間內迅速判斷教材的優劣，我們可以選擇其中的一個小章節看其質量。這一個小章節的內容，我們要看：例題是否是的真題，或者是和歷年真題難度類似的模擬題，例題是否具有代表性和典型性等等;解析是否有說服力，講述是否簡明易懂，充分體現整本書的基本素質。

4.看歷史和口碑

好的教材都是經過市場和考生檢驗的。現在公務員考試輔導用書魚龍混雜，有些機構會有渾水摸魚的想法，希望分得這個市場的一杯羹。但是大浪淘沙，只有經過市場檢驗，一版再版的教材才是真正的好教材。中公版公務員考試教材是從2003年開始出版，一直到今年2019版的教材，積累了很好的口碑。好的口碑是市場和考生對教材編寫者的的回饋。

5.看印刷質量

這個道理很簡單。一本的教材既然已經有了有深度的內容，就絕不會允許自己在印刷和編排上的瑕疵影響自己的聲譽。有些機構在教材的紙張、裝幀、印刷等方面採取一些技巧誤導考生，這樣的參考書考生一定要警惕。負責任的編寫者精力會放在內容以及研發上面的，只有對自己的內容不自信的機構才會採取這些手段。

6.看圖書體系

國家公務員考試包括《行政職業能力測驗》和《申論》兩個科目。行政職業能力測驗又分為常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關係和資料分析五個模組，《申論》由四部分組成：辨析、概括、對策、議論，主要涉及社會問題和社會現象。公務員考試涉及的內容和知識如此廣泛，一本教材是難以做到面面俱到的。考生在選書的過程中一定要注意整體上考量。一本好的教材會是一套好的教材中的一本，考生一定要考察這套教材是否體系完整。所謂成體系不是種類越多越好，而是根據國考特點，分類科學研究深入才是好的教材。

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