一位好老師勝過萬卷書是什麼意思？
意思是說，如果遇上了一位好老師受到好的教誨，得到的教益（學到的知識）就會超過死讀萬卷書的收益，老師言傳身教對人的影響很大，而死讀書有時會理論脫離實際，成為“書呆子”。
下面是一篇體會文章：
“A good teacher, more than a thousand books. 一位好老師，勝過萬卷書。”學生時代在一本書上看到過這句話，記了下來，但卻未能深刻體會到其中深意，直到2015年，學生時代結束，有幸成為了一名新東方英語老師後，才對這句話有了自己的理解。
首先，好老師應該是書讀百遍，書讀百種的。作為一名主授新概念以及語法的老師，我在備課以及上課期間通讀了國內外的各種英文語法書，從國內的張道真：《英語語法大全上·下》，張滿勝的《英語語法新思維初·中·高》到國外的 <Learning in Doing>系列， <The Courage To Teach>. <Learning Teaching> <classroom activities> 等等。這些書，一方面讓我的英文知識體系更加紮實，另一方面也讓我的英文課堂越來越有趣。
其次，好老師應該是化繁為簡，提要鉤玄的。作為一名合格的老師，要用最簡單的方法傳授給學生最實用的知識。還記得自己在上學的時候，一個定語從句連線詞的省略問題就花了我好長時間去搞明白。現在成為一名老師了，就一直在思考怎麼樣才能用最簡單的方式讓我的學生們搞清楚，慢慢的就有了“定從有主則省，無主則留”“有be提be, 有情提情，無情無be 提助動詞”等這樣的順口溜。看到學生們透過自己總結的口訣在英文學習的道路上走了捷徑，作為老師，也是欣喜萬分。
最後，好老師應該是亦師亦友，循循善誘的。之前的我一直深信嚴師出高徒。作為老師，嚴格要求肯定是必要的，但是，除了嚴格要求之外，更重要的是獲得學生的認可與信任，這種認可和信任應該不僅僅是關於知識，更是老師這個人本身。清晰地記得一位陳同學，開始學習前那麼地不自信，她很內向，課堂上也不怎麼說話。但是透過我一次次耐心地與她溝通，真實地瞭解到了她內心的想法與顧慮，又一步步地幫她制定計劃，打消疑慮，最後她終於如願以償地實現了自己的學習目標，完成了自己認為很艱難的一次跨越。我也切實的感受到了只有心貼近才能幫學生行至遠。
總之，成為一名合格優秀的老師，是一個任重道遠、路阻且艱但是幸福滿滿的事情，我會在這條道路上越走越遠。
一位好老師勝過萬卷書是什麼意思？
意思是說，如果遇上了一位好老師受到好的教誨，得到的教益（學到的知識）就會超過死讀萬卷書的收益，老師言傳身教對人的影響很大，而死讀書有時會理論脫離實際，成為“書呆子”。
下面是一篇體會文章：
“A good teacher, more than a thousand books. 一位好老師，勝過萬卷書。”學生時代在一本書上看到過這句話，記了下來，但卻未能深刻體會到其中深意，直到2015年，學生時代結束，有幸成為了一名新東方英語老師後，才對這句話有了自己的理解。
首先，好老師應該是書讀百遍，書讀百種的。作為一名主授新概念以及語法的老師，我在備課以及上課期間通讀了國內外的各種英文語法書，從國內的張道真：《英語語法大全上·下》，張滿勝的《英語語法新思維初·中·高》到國外的 <Learning in Doing>系列， <The Courage To Teach>. <Learning Teaching> <classroom activities> 等等。這些書，一方面讓我的英文知識體系更加紮實，另一方面也讓我的英文課堂越來越有趣。
其次，好老師應該是化繁為簡，提要鉤玄的。作為一名合格的老師，要用最簡單的方法傳授給學生最實用的知識。還記得自己在上學的時候，一個定語從句連線詞的省略問題就花了我好長時間去搞明白。現在成為一名老師了，就一直在思考怎麼樣才能用最簡單的方式讓我的學生們搞清楚，慢慢的就有了“定從有主則省，無主則留”“有be提be, 有情提情，無情無be 提助動詞”等這樣的順口溜。看到學生們透過自己總結的口訣在英文學習的道路上走了捷徑，作為老師，也是欣喜萬分。
最後，好老師應該是亦師亦友，循循善誘的。之前的我一直深信嚴師出高徒。作為老師，嚴格要求肯定是必要的，但是，除了嚴格要求之外，更重要的是獲得學生的認可與信任，這種認可和信任應該不僅僅是關於知識，更是老師這個人本身。清晰地記得一位陳同學，開始學習前那麼地不自信，她很內向，課堂上也不怎麼說話。但是透過我一次次耐心地與她溝通，真實地瞭解到了她內心的想法與顧慮，又一步步地幫她制定計劃，打消疑慮，最後她終於如願以償地實現了自己的學習目標，完成了自己認為很艱難的一次跨越。我也切實的感受到了只有心貼近才能幫學生行至遠。
總之，成為一名合格優秀的老師，是一個任重道遠、路阻且艱但是幸福滿滿的事情，我會在這條道路上越走越遠。