《歡樂頌》中，邱瑩瑩和關關都很喜歡問安迪問題。兩人也都曾因為愛情，請教過安迪。

我記得，邱瑩瑩只會哭著問安迪，我該怎麼辦？

而關關，則會問安迪，真的要將就一份愛情嗎？

大家都知道，邱瑩瑩是典型的傻白甜，傷心難過的時候讀的是心靈雞湯，而關關喜歡古典音樂，善於思考。

兩個人最後的歸宿也完全不同，邱瑩瑩選擇原諒了擔心懦弱的應勤，兩個人或許會很幸福，但她的人生很難有大的成就。

而關關雖然深愛著謝童，但沒有辦法捨棄她在上海的朋友、家人和事業，選擇了等待謝童歸來。

無法評判兩個人的選擇孰好孰壞，但兩人的差距是很明顯的，這都是對人生的認知不同造成的。

著名的“選擇性注意力實驗”曾得出這樣的結論：我們的大腦具有這樣一種性質，將意識投向某種事物時，其他資訊就會難以進入。

也就是說，某種程度上，人的意識是可以被問的問題控制的。

在能找到的資料中，對認知能力的描述普遍較為抽象，但我想嘗試用簡單的話讓人理解它。

“對事物認識的清晰程度和掌握事物本質的深淺程度，為認知能力。

認知其實很簡單，先認後知。

對任何的事物，先認識，後了知。

我們透過認識一個東西，然後再瞭解知道他的原理和規律。

認知水平就是對這種原理或者規律的把握程度。

很多東西要認識都是很簡單的，比如認識一個人，你可以知道他叫什麼名字，但是要說了解了知，就需要各方面接觸和了解。

認知水平就是我們瞭解和知道的深度和廣度以及速度。瞭解得更多更廣，那麼認知水平就可以認為更高一些。

但是，在人類目前的知識架構下，很多領域包括醫療和經濟這類領域，人類的認知水平其實都不如表現的那麼高，至少和數學不能比。