你好 “我們眾裡尋你,愛是唯一指引”。剛才,影片裡輕輕唱的,是我們重重的職責,我們一直在尋找,尋找最美的人,尋找最美的事,並從中尋找著信心與希望。 是的,我們始終在尋找,在一次又一次的尋找和發現的過程當中,我們也一次次地感受到了來自***學院各個角落的感動。 各位領導,各位來賓,老師們,同學們,大家下午好。 這裡是****大學***學院2014“*******”頒獎典禮暨訪談活動的現場。我是主持人******。 首先為各位介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。他們是: ************************** 出席本次頒獎典禮還有獲得本屆“**********”稱號的師生員工,各部門負責人和各黨支部書記以及師生代表。 讓我們對各位領導、老師們和同學們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。 為了持續推進培育和踐行社會主義核心價值觀、深入開展“中國夢想、美麗*****”主題宣傳教育活動,學校於3月份開始,在全校範圍發起“******”系列評選活動,尋找校園中的正能量。為響應學校號召,學院於3月下旬開始了2014年“**********”系列評選。4月初經全院師生參與,各組織推薦,學院“最美*****人”評選領導小組評審,2014年“**********”系列評選結果產生,最終25個個人和團體獲得了“***********”的稱號,其中“最受學生歡迎的教授”5名,“最受學生歡迎的青年教師”2名、“最美導師”6名、“最美服務之星”2名(包括1個團隊)、“最美學子”10名。 在今天的活動現場,我們將繼續去尋找和發現,尋找這些“最美*****人”身後的故事,以他們的精神作為指向標,掂一掂我們心靈的收成。 現在讓我們正式進入頒獎環節。 A、 表彰“最受學生歡迎的教授” 首先,我們要表彰的是“最受學生歡迎的教授”和“最受學生歡迎的青年教師”。1 宣讀頒獎詞: 有一種高尚來自奉獻,有一種偉大來自平凡。三尺講臺,兩尺教鞭,詮釋著您無悔的人生。您,靜能春風化雨潤物無聲,動能點石成金琢璞成器。您,用耐心、細心、恆心匯聚愛心,沁入學生心田,用博愛的胸懷為學生撐起一片知識的天空。 獲得*****學院“最受學生歡迎的教授”榮譽稱號的是: ************ 獲得*****學院“最受學生歡迎的青年教師”榮譽稱號的是: ************** (7位老師上臺) 今天,我們特地邀請了一群特殊的頒獎嘉賓,他們是臺上老師所帶的或教過的學生。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。 (頒獎嘉賓上頒發獎盃和證書) 感謝我們幾位同學為他們最敬愛的老師頒獎,也祝賀這7位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。(老師們和同學們臺下就坐) B、表彰“最美導師” 接下來我們要表彰的是“最美導師”。 宣讀頒獎詞: 書山有路,您是開拓者;學海無涯,您是引路人。如果我們是船,那您就是帆,引領我們在知識的海洋裡不斷向前;如果我們要踏上旅途,那您就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們開啟心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。
你好 “我們眾裡尋你,愛是唯一指引”。剛才,影片裡輕輕唱的,是我們重重的職責,我們一直在尋找,尋找最美的人,尋找最美的事,並從中尋找著信心與希望。 是的,我們始終在尋找,在一次又一次的尋找和發現的過程當中,我們也一次次地感受到了來自***學院各個角落的感動。 各位領導,各位來賓,老師們,同學們,大家下午好。 這裡是****大學***學院2014“*******”頒獎典禮暨訪談活動的現場。我是主持人******。 首先為各位介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。他們是: ************************** 出席本次頒獎典禮還有獲得本屆“**********”稱號的師生員工,各部門負責人和各黨支部書記以及師生代表。 讓我們對各位領導、老師們和同學們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。 為了持續推進培育和踐行社會主義核心價值觀、深入開展“中國夢想、美麗*****”主題宣傳教育活動,學校於3月份開始,在全校範圍發起“******”系列評選活動,尋找校園中的正能量。為響應學校號召,學院於3月下旬開始了2014年“**********”系列評選。4月初經全院師生參與,各組織推薦,學院“最美*****人”評選領導小組評審,2014年“**********”系列評選結果產生,最終25個個人和團體獲得了“***********”的稱號,其中“最受學生歡迎的教授”5名,“最受學生歡迎的青年教師”2名、“最美導師”6名、“最美服務之星”2名(包括1個團隊)、“最美學子”10名。 在今天的活動現場,我們將繼續去尋找和發現,尋找這些“最美*****人”身後的故事,以他們的精神作為指向標,掂一掂我們心靈的收成。 現在讓我們正式進入頒獎環節。 A、 表彰“最受學生歡迎的教授” 首先,我們要表彰的是“最受學生歡迎的教授”和“最受學生歡迎的青年教師”。1 宣讀頒獎詞: 有一種高尚來自奉獻,有一種偉大來自平凡。三尺講臺,兩尺教鞭,詮釋著您無悔的人生。您,靜能春風化雨潤物無聲,動能點石成金琢璞成器。您,用耐心、細心、恆心匯聚愛心,沁入學生心田,用博愛的胸懷為學生撐起一片知識的天空。 獲得*****學院“最受學生歡迎的教授”榮譽稱號的是: ************ 獲得*****學院“最受學生歡迎的青年教師”榮譽稱號的是: ************** (7位老師上臺) 今天,我們特地邀請了一群特殊的頒獎嘉賓,他們是臺上老師所帶的或教過的學生。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。 (頒獎嘉賓上頒發獎盃和證書) 感謝我們幾位同學為他們最敬愛的老師頒獎,也祝賀這7位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。(老師們和同學們臺下就坐) B、表彰“最美導師” 接下來我們要表彰的是“最美導師”。 宣讀頒獎詞: 書山有路,您是開拓者;學海無涯,您是引路人。如果我們是船,那您就是帆,引領我們在知識的海洋裡不斷向前;如果我們要踏上旅途,那您就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們開啟心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。