當初次聽到《叫我第一名》這部片名時，經驗告訴我，這是一部勵志片。不出所料，影片中洋溢著樂觀積極的生活態度，布萊德對抗妥瑞症時不屈的精神。同類的成功影片還有諸如《風雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》等。當我們享用勵志片這碗心靈雞湯的同時，我們也應想想如何成為製作雞湯的人。
影片的英文名叫做Frontof the Class，或許譯為《講臺前的我》更加直觀，讓觀眾知道這部影片是在講一位教師的成功之路。布萊德科恩老師的成功，絕不僅僅是他個人所為。其中，對他影響最大的便是他偉大的母親。
母親飽受苦楚一人艱辛撫養布萊德和他的弟弟，面對他的病情不拋棄不放棄，努力尋求醫生的幫助，翻閱醫學書籍。當得知此病無藥可救，她在流淚的同時默默咬牙堅持。之後轉而接受現實，鼓勵兒子戰勝它，並在背後默默支援和付出。布萊德的成功離不開他母親的幫助，在濃濃的親情鼓勵下，他沒有退縮，不曾猶豫，越挫越勇。還記得母親的那句，“You won’t let it win. ” （你不會讓它取勝。）每當布萊德遭遇疾病帶來的挫折時，這句話都會在他腦海中迴盪。布萊德的母親是偉大的，而反觀我們，是否能夠如此堅強且樂觀的面對命運？每一位孩子的行為都受原生家庭的影響，良好的家庭教育奠定了布萊德成功的基礎，可是他依舊不被外界所接受。在別人的眼中，他仍然是異類，是怪胎，飽受歧視。他被迫退學，直到有一天他遇見了梅爾校長······
梅爾校長請他出席學校音樂會，並在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛後，將他請上臺，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的症狀反而會緩和一些。”於是同學們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下臺。校長帶動全校師生對布萊德釋放出強大的善意，也讓全校師生正視殘疾，避免歧視，像正常人一樣的看待他。他不僅改變了布萊德的一天，也影響了全校師生的觀念。遇見梅爾校長是布萊德一生之幸，良好的學校教育也是布萊德成功的關鍵。關注特殊的孩子，走入他們的內心，傾聽他們的需求，給予他們真正的愛，這位校長改變了布萊德的一生，也把一顆希望的種子種在了布萊德的心中。我想，正是這次機會給了他一生追求教師夢的勇氣。
但布萊德的教師之路並不順暢，他面試失敗了很多次後，終於有一個小學願意聘用他為二年級的教師。他精心佈置他夢想的起點，他悉心訴說他的病情，單純的孩子們很快接受了他，喜歡上他。在他們身上，單純的善能讓所有人動容，而科恩老師，他能讓所有的孩子散發出最真誠直接的善良。 他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的Sunny，而他的啟發是灌溉的雨水。孩子在他的愛護下，快樂成長。
影片的最後三位小朋友的話語給我們成年人都上了一課：你學會了堅持到底；你學會了不讓殘疾阻止你；你學會了不被殘疾打倒。我們也該保持著樂觀與堅持不懈的態度，關懷教育每一位學生，並偶爾以孩子的單純眼光看看這個世界。教師，擁有了最多可以點亮別人生命的機會。這一課告訴我們，教育的力量是偉大的，在於教會每一個孩子，follow your heart, be yourself, bedifferent（跟隨你的內心，做最真實的自己，與眾不同）。
當初次聽到《叫我第一名》這部片名時，經驗告訴我，這是一部勵志片。不出所料，影片中洋溢著樂觀積極的生活態度，布萊德對抗妥瑞症時不屈的精神。同類的成功影片還有諸如《風雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》等。當我們享用勵志片這碗心靈雞湯的同時，我們也應想想如何成為製作雞湯的人。 影片的英文名叫做Frontof the Class，或許譯為《講臺前的我》更加直觀，讓觀眾知道這部影片是在講一位教師的成功之路。布萊德科恩老師的成功，絕不僅僅是他個人所為。其中，對他影響最大的便是他偉大的母親。 母親飽受苦楚一人艱辛撫養布萊德和他的弟弟，面對他的病情不拋棄不放棄，努力尋求醫生的幫助，翻閱醫學書籍。當得知此病無藥可救，她在流淚的同時默默咬牙堅持。之後轉而接受現實，鼓勵兒子戰勝它，並在背後默默支援和付出。布萊德的成功離不開他母親的幫助，在濃濃的親情鼓勵下，他沒有退縮，不曾猶豫，越挫越勇。還記得母親的那句，“You won’t let it win. ” （你不會讓它取勝。）每當布萊德遭遇疾病帶來的挫折時，這句話都會在他腦海中迴盪。布萊德的母親是偉大的，而反觀我們，是否能夠如此堅強且樂觀的面對命運？每一位孩子的行為都受原生家庭的影響，良好的家庭教育奠定了布萊德成功的基礎，可是他依舊不被外界所接受。在別人的眼中，他仍然是異類，是怪胎，飽受歧視。他被迫退學，直到有一天他遇見了梅爾校長······ 梅爾校長請他出席學校音樂會，並在被他無奈地破壞整場音樂會的氣氛後，將他請上臺，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機會。他膽戰心驚地說到“如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的症狀反而會緩和一些。”於是同學們掌聲四起，理解萬歲，男孩充滿幸福地走下臺。校長帶動全校師生對布萊德釋放出強大的善意，也讓全校師生正視殘疾，避免歧視，像正常人一樣的看待他。他不僅改變了布萊德的一天，也影響了全校師生的觀念。遇見梅爾校長是布萊德一生之幸，良好的學校教育也是布萊德成功的關鍵。關注特殊的孩子，走入他們的內心，傾聽他們的需求，給予他們真正的愛，這位校長改變了布萊德的一生，也把一顆希望的種子種在了布萊德的心中。我想，正是這次機會給了他一生追求教師夢的勇氣。 但布萊德的教師之路並不順暢，他面試失敗了很多次後，終於有一個小學願意聘用他為二年級的教師。他精心佈置他夢想的起點，他悉心訴說他的病情，單純的孩子們很快接受了他，喜歡上他。在他們身上，單純的善能讓所有人動容，而科恩老師，他能讓所有的孩子散發出最真誠直接的善良。 他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的Sunny，而他的啟發是灌溉的雨水。孩子在他的愛護下，快樂成長。 影片的最後三位小朋友的話語給我們成年人都上了一課：你學會了堅持到底；你學會了不讓殘疾阻止你；你學會了不被殘疾打倒。我們也該保持著樂觀與堅持不懈的態度，關懷教育每一位學生，並偶爾以孩子的單純眼光看看這個世界。教師，擁有了最多可以點亮別人生命的機會。這一課告訴我們，教育的力量是偉大的，在於教會每一個孩子，follow your heart, be yourself, bedifferent（跟隨你的內心，做最真實的自己，與眾不同）。