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  • 1 # 奔跑的老範

    三個原因:

    1-可能因為年齡、吸菸、飲酒、熬夜等因素造成記憶力減退。建議戒菸、適量飲酒,健康作息

    2-可能因為你對文意理解不深,或者缺乏自己的事先理解,依賴譯文過度。

    3-可能因為基因遺傳等因素,在文字方面的天賦稍弱,而在其他方面有精進的地方。

    解決辦法:培養興趣,提高記憶力,學以致用,三舉並行

  • 2 # 一縷青雲1

    您說學了詩詞知識經常忘掉,看了譯文過幾天就記憶消失了。我覺得您還不是真正的喜歡詩詞。學了也是圖一時之快,走馬觀花,水過地皮溼,沒有把這事放在心上。

    還有一種情況,那就是學習態度不端正,懶惰,不能及時的複習和領悟。要想學好必須勤奮好學一絲不苟。

    要想真正的掌握詩詞知識,最好是理論和實踐相結合。再學過的基礎上自己試著寫,自己給自己出題,按學過的知識反覆的琢磨推敲,力求完美。

    也可仔細的觀察和探究古人的詩詞的思路,邏輯,和巧妙的構思。得以為己有,才不至於初學者把詩詞寫的那麼呆板沒有韻味和美感。一首好詩讀啦以後,會餘味無窮,心曠神怡,彷彿展現在你面前的不僅僅是一首詩,而是一副豐富多彩的畫卷。

    再有一定要力求多掌握詞語,各種詞性的單詞,能隨意的把它們歸成類用時方能靈活運用。才能根據詩詞的格律平仄進行恰當的修改和調整。也不至於使您寫的詩詞那麼直白,生湊硬拼。

    我覺得如果您真的想學,能在這諸多方面努努力,就不至於那麼健忘啦。

    俺孤陋寡聞的不實之說叫您見笑了

  • 3 # 山澗杯茗

    看到這個問題,我不由想起李連杰版倚天屠龍記中經典的一段對話,

    “現在還記得多少?”

    “全忘了”

    “那就行了,你上吧。”

    根據德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函式",他用無意義音節(由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節)作記憶材料,用節省法計算保持和遺忘的數量。 並根據他的實驗結果繪成描述遺忘程序的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

    時間間隔

    記憶量

    剛記完

    100%

    20分鐘後

    58.2%

    1小時後

    44.2%

    8~9小時後

    35.8%

    1天后

    33.7%

    2天后

    27.8%

    6天后

    25.4%

    因此,對於遺忘,是正常的,我們並不需要擔心。

    那麼怎麼解決呢?不同的學科可能會有不同的解決方案,但是死記硬背往往是最最下策的解決方案。

  • 4 # 綠色重陽

    詩詞知識是方法,技巧,和規則,基於上述是詩詞的命脈,先學好,入門磚必須敲。後面就是努力習作。這樣,長進能有更大提高。進步了就學的容易些,看原文和釋注融匯些。興趣高不死記硬背,理解好記得牢。

  • 5 # 黃長堆

    你所學詩詞容易忘掉,看解析譯文過幾天也容易忘掉。這隻能說明你的記憶力不夠好。

    怎麼辦?沒關係。你非常喜愛詩詞。談談我的觀點。對於古人詩詞或別人優美詩詞。肯定要背重點部分。

    我們學習詩詞,只是為欣賞古人或別人詩詞優美之處。想創作詩詞,只要理解他的形神。並不能照抄他們的部分詩詞。理解化透他們的寫作方法風格技巧可以。我們不能也不可能全文背誦古人的詩詞內容和作者甚至詳細寫作背景。若是那樣子,也成了《中國詩詞大會》的背詩大會。

    記憶猶新力不強,多背誦經典重點和寫作技巧及可。

  • 6 # 坦蕩教書匠

    這位同學,首先我要說的是你不用因此焦慮,因為遺忘是一種正常現象,尤其是對於我們來說陌生的那些知識,遺忘就更正常了,所以要對自己充滿信心。既然遺忘是種常態,那麼我們該如何學習詩詞才能儘可能的少忘甚至是不忘呢?這裡就牽扯到我們的記憶種類及艾賓浩斯遺忘曲線的知識。

    一、記憶的種類

    瞬時記憶:資訊的儲存時間很短,一般在0、25~2秒之間。

    短時記憶:短時記憶的保持時間為一分鐘以內。短時記憶的內容一般要經過複述才能進入長時記憶。

    長時記憶:一分鐘以上。長時記憶指儲存時間為1分鐘以上,到許多年甚至終身。長時記憶的容量很大,所存貯的資訊也都經過意義編碼。

    二、什麼是艾賓浩斯遺忘曲線?

    艾賓浩斯記憶曲線的發現者是德國一位著名的心理學家,艾賓浩斯做了個著名的實驗:他選用了一些根本沒有意義的音節,也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合,他經過對自己的測試,得到了一些資料 ,根據這些資料描繪出了一條曲線,這就是非常有名的揭示遺忘規律的曲線:

    這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的,遺忘的程序不是均衡的,不是固定的一天丟掉幾個,轉天又丟幾個的,而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快,後來就逐漸減慢了,到了相當長的時候後,幾乎就不再遺忘了,這就是遺忘的發展規律,即"先快後慢"的原則。觀察這條遺忘曲線,你會發現,學得的知識在一天後,如不抓緊複習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗,兩組學生學習一段課文, 甲組在學習後不復習,一天後記憶率36%,一週後只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規律複習,一天後保持記憶率98%,一週後保持86%, 乙組的記憶率明顯高於甲組。

    所以,重點來了!!上面說了這麼多,都是為了告訴你,既然記憶會被遺忘,那麼我們該如何利用遺忘的規律來加強學習呢?其實,秘訣就是我們要不斷地進行復習,複習複習!!!重要的事情說三遍!複習頻率先高後低,直到將短時記憶變成長時記憶為止。也就是學習過的詩詞知識要及時複習,例如,先每天早晚背誦一遍,後隔一天早晚複習一遍,再後來隔兩天覆習一遍,然後隔4天、5天、6天覆習,直到永久記住為止!

    其實,學習就是不斷的重複!當然,理解性記憶效果更佳!所以,你完全不用焦慮,踏踏實實背誦,踏踏實實複習,自然而然就記住了,語文學習其實也不難,最重要的是要有自信,且腳踏實地!最後,祝你學習進步!

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