小孩子都這樣，女孩還好些，男孩更磨人，確實上火，但是越上火越沒用，你暴躁孩子也暴躁，更逆反，或者膽小的孩子害怕更學不會。

所以，家長還是要控制情緒，生氣時深呼吸，或者離開孩子冷靜一下再教，慢慢來，孩子小理解的慢，集中注意力的時間較短，不要學習持續時間太長。

還是多鼓勵孩子，發火不管用，使用一些獎勵措施，還是挺管用的，比如，有效完成作業獎勵孩子兩塊糖或者看一集動畫片，只要是孩子喜歡感興趣的東西或事情。

孩子越教越上火，只能說明兩個問題：第一，你脾氣暴，孩子越嚇越迷糊；第二，你沒找對方法，沒從孩子的角度理解著去教。

一年級的孩子剛從幼兒園寬鬆的學習環境跳轉到中規中矩的45分鐘的課堂，首先對他們的耐力就是一個考驗，能老老實實的待夠一堂課並且緊跟老師要求來學習的孩子應該是不多的，大部分都會分心，打鬧，開小差，小動作，以至於上課老師講的東西有些小孩都沒怎麼認真聽，不好好聽，又不會，所以家長輔導起來就費勁。最好的辦法就是多跟老師溝通，看看孩子在學校的情況，究竟是沒學會還是壓根兒沒學，掌握了這些，就會有針對性的輔導孩子。家長輔導要還是要鼓勵引導孩子，引著他自己去思考解決問題，不要一兩遍三言兩語的下來，就起高調了，孩子一聽，立馬嚇懵了，還怎麼思考呢？

再有一個就是，輔導孩子的時候碰到他不會的題，先讓他自己做一個答案，如果是語文，基本都字詞句，不會的話應該都是基礎差，沒寫熟練，可以把錯的地方找個本子反覆寫幾遍。如果是數學，排除粗心大意，那就是口算練少了或者應用題理解不透意思，有空的時候可以採取獎勵政策讓孩子多做做口算天天練，告訴他，做的又快又好就獎勵小零食或看一集他喜歡的動畫片，以此來激勵他。

輔導孩子確實不容易，因為我們家長心裡知道答案，卻不知怎樣表述才能讓孩子理解，唯有默唸“親生的親生的”，壓住你暴躁的心，找到適合的輔導孩子的方法，畢竟，萬事開頭難，孩子才上一年級，引導好了，接下來會省心很多。加油吧，父母們！！