從父母開始拉開差距，但最根本是從學習、膽量、付出開始的！

很多人說誰誰誰拼爹，但別忘了，彼此爹字輩會怎麼有那麼大差距呢？

又有人會說他爺爺牛B，那麼，彼此的爺爺輩又為什麼有那麼大的差距呢？

所以，一直追源下去，總會找到最開始拉開差距的那一輩基本上都是從學習、膽量、付出開始拉開彼此的差距，當然，這個過程當中會有機遇因素，但，對於一個人群來講，前面說的三個因素是每一代人的差距根本！

比如，小學同班的同學，到了社會後，你再去細細觀察，無非就是在學習上慢慢拉開差距（小學、初中、大學逐漸不一樣），然後就是膽量（有些哪怕都讀了大學但一部分人離不開家就在附近上班，而有些同學則放棄一切到沿海、到發達城市闖蕩，當然這個過程種也有失敗的，但最後很多從此來開彼此差距），最後就是付出（哪怕同班同學進入同一公司，慢慢就會因為付出不一樣也造就了不一樣的結果，當然，這個過程中會出現機遇，但是，機遇往往是那些付出更多的人更容易抓住）……

一般而言，人人生而平等，沒有太大的差距。差距的拉開，主要有如下因素：

1. 是否勤奮與努力。

好運、財富不會從天而降，一個人勤奮和努力，就會獲得好運與財富，就會登上社會階層的較高等級。一個人若不勤奮，也不努力，你就會原地踏步，乃至被激烈的競爭所拋棄。於是，兩者的差距就拉開了。

2. 是否堅持不懈。

要使自己走上社會的較高階層，不可能一蹴而就，經常會有許多困難來干擾你。唯有堅持不懈，才能突破難關，走向你預想的目標。若是遇見困難就放棄努力，就難以實現自己的目標，維持自己的生活原狀。這樣兩者的差距也就拉開了。

3. 機遇和對機遇把握的能力。

除過努力外，還得有好的機遇，機遇來臨時，還善於把握住，用努力+機遇來發展自己。若沒有機遇，或者機遇來到時，又喪失機遇，也就喪失了發展自己的機會。兩者的差距也就拉開了。

一般來說，機遇對人都是平等的，每個人都會有好的機遇。關鍵是看你是否能夠意識到，能否具備把握機遇的能力。

把握機遇的能力基本有：敏銳，智商與情商，可行性的操作方法等。

但願人人平等，或者儘可能地縮小差距；也希望朋友們經過自己的努力和把握機遇，獲得好運！

人與人之間的差距是如何拉開的？

一母同胞的兄弟姐妹，一起長大的夥伴，同學，戰友，一起參加工作的同事等，若干年後，彼此之間的距離越來越大，這種現象太普遍了。本來處於同一起跑線上的人們，差距是如何拉開的呢？

第一，人生觀不同。人生觀是人們在實踐中形成的對於人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和對待生活的態度。人生觀是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀主要是透過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。人生觀決定著一個人的格局、修為，指導著一個人的行為。具有積極向上的人生觀的人，就會不怕困難，奮勇進取，不斷拼搏；具有消極頹廢的人生觀的人，則得過且過，渾渾噩噩，碌碌無為。不同的人生觀自然而然地最終導致人的結局大相徑庭。

第二，  努力程度不同。

天上不會掉餡餅。成功不會自己走來。一份耕耘，一份收穫。幸福都是奮鬥得來的。冰心說，成功的花 ，人們只驚羨她現時的明豔，然而，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 做一件事，人家起早貪黑，付出十倍的努力，你還是按部就班、不緊不慢地進行，最終的結果肯定是不一樣的，差距能不出現？

第三，人的天賦不同。

天賦是指天資，資質，是生來具有的，稟受於天的。天賦就是天分，是成長之前就已經具備的成長特性。在某些的事物或領域具備天生擅長的能力，而使其可以在同樣經驗甚至沒有經驗的情況下，以高於其他人的速度成長起來，而且有它的獨一性，特殊性。如果這個人具有的成長潛力和可能性已經在他的人生中表現化了的話，那麼他就具備了該方面的天賦器量。天賦也可以被理解為人從小到大被動接受和養成的人格特點，根據小時候還沒發育完全的大腦受所在環境的誘導和影響來分類的話，天賦值也有所不同。而這個天賦是不可逆的。人的天賦是各不相同的，即使是出生在同一個家庭的兄弟姐妹，其天賦也不可能完全一樣。天賦高的人做起事來往往事半功倍，天賦差的人則事倍功半，差距自然就拉開了。

第四，社會關係不同。

人的本質是社會關係的總和。人們在就業、工作調動、幹事創業等方面都離不了一定的社會關係。而社會關係的不同，直接影響著人們的處境。有一種說法，一個人的成功15%靠個人的能力，85%靠人際關係。在同等條件下，有社會關係的人肯定沾光。一個有一定的社會背景的人相比沒有社會背景的人機遇會多一些。而機遇是非常重要的，有些人一步趕不上，則步步都趕不上，與幸運者的差距只會越來越大。在現實生活中，這些都是不可否認的客觀存在。