無論是教育怎樣的孩子，包括普通的孩子，或者是自閉症，多動症的孩子，暴力永遠都是一個最錯誤的選擇，如果有所謂專家，有所謂機構宣傳，推薦，使用含有暴力情節，哪怕是語言暴力，那都只能說明他們是騙子，是沒有專業技能，也沒有基本道德的騙子。

自閉症的康復訓練始終要遵照一個最為基本的原則：無快樂，不訓練！

我們的孩子，雖然因為自閉症，在某些方面表現出偏離，落後普通孩子的發育軌跡，但他們依舊是一個需要關愛和尊重的獨立個體，他們也都自己的情緒和心思，他們也都會感受外界的各種刺激，進而影響自己的行為和認知。也就是說，自閉症孩子，首先是孩子，然後才是自閉症患者，任何的康復訓練技術和手段都要以此為出發點，要符合和尊重孩子在不同年齡階段的生理和心理特點，而不能像調教小動物一樣濫用威脅，恐嚇，打罵等暴力手段，這些行為非但不會有助於孩子的康復，反而會加重病情，甚至引發新的問題。

對於自閉症的孩子，家長很容易在如下兩種場景使用暴力：

1、孩子出現不良行為，我們知道很多自閉症的孩子會有一些古怪而刻板的行為，每當這些行為出現的時候，即便沒有危害，家長也會覺得心裡刺痛，就會想第一時間制止。還有一些孩子經常有自我刺激的行為，比如尖叫，自傷或傷人，躺在地上，亂跑等，尤其是在公共場合，讓家長很頭疼，而且覺得顏面無光。此外，自閉症孩子的情緒控制能力偏弱，會突然情緒失控爆發，這也讓家長猝不及防。在這些不良行為出現的時候，對家長而言都會感到沮喪，失望，憤怒，羞愧等等，所以往往會採用暴力行為儘快制止和壓制。

2、孩子進步緩慢或起伏，家長投入了金錢，時間和精力，但有的時候孩子康復的進展不如人意，甚至會出現倒退，以及新的問題，這是家長很難接受的。比如花費很長時間教不會孩子很簡單的東西，比如之前掌握的東西，突然就忘記了，再比如在訓練孩子的時候他們心不在焉等等，這些都會在某一刻點燃家長心中積蓄已久的負能量，導致情緒失控，而選擇暴力。

其實無論哪種情況，我們都可以看出來，導致家長使用暴力的初衷並不是所謂的教育方式，而是家長在某一刻自我情緒失控的表現，這一點在普通孩子和他們的家長身上同樣適用，我們不用給自己使用暴力找一個冠冕堂皇的理由，根因就是孩子的行為和長期的狀態沒有達到我們的預期，與我們設想的相左，導致我們無法接受，而選擇的一種宣洩途徑罷了。

表面上看，我們的暴力很有效地制止了我們不期望的行為出現，但實際上你會發現過不了多久孩子依舊會犯同樣的錯誤，而且逐漸對你相同程度的暴力產生了免疫。此時你只能提升暴力的等級，來保持原有的威懾力，這就是一個惡性迴圈。因為我們沒有去觀察，瞭解和理解孩子行為背後的客觀規律和主觀意願，只是粗暴地壓制了表面現象，治標不治本。而且家長是孩子模仿的來源，這點對自閉症孩子同樣適用，他們也會模仿家長的暴力言行，去用在他們將來的行為當中。也有一些孩子，比較內斂，表面上看上去屈從聽話了，實際上內心在不斷積蓄壓力，等到一定的年齡，尤其是青春期，可能會失控爆發，產生不可估量的嚴重後果。

我幾乎在每一個關於自閉症問題的回答裡都說孩子康復需要系統，科學和長期的訓練，其實對於家長而言，尋找靠譜的機構，自學康復技術之外，我們更要注意調節自我的心態，要有足夠的耐心。自閉症的康復不是一朝一夕的事情，也許為了一點點進步，我們要努力很久，這是很不容易的一件事情，但只有具備了這樣的耐心，我們才有可能為孩子爭取到一個更美好的預後。多多學習自閉症相關知識，也去學一下兒童心理學，瞭解孩子各種表象背後的原因，針對這個原因去處理，對於表象則給予足夠的包容和理解，這才是康復訓練，也是陪伴自閉症孩子的最基本原則。

這個問題挺讓人火大，暴力能治療什麼？還用問是否正確？！

據我所知暴力可以革命，暴力可以傷害，暴力可以虐待，暴力可以換回更深的暴力，暴力有可能換回表面上的臣服……

這裡面幾個詞是正面的？革命麼？和平時期沒人待見。至於暴力可以治療啥的話那不是扯麼？

對於自閉症譜系遭遇暴力後，他們完完全全無法保護自己，只有把所受的暴力再透過別的途徑變本加厲地奉還！不用說是自閉症，換我們普通人也一樣，以牙還牙以眼還眼以血還血不就是說的這個麼！？

而這個回答後的很多專家機構也一本正經地說不正確，還羅列出不少論點，還據統計，百分之多少的低功能譜系隨著年齡增長會出現什麼暴力行為，這是因為低功能和年齡增長導致的麼？而是因為他們的遭遇所致！有任何暴力行為的自閉症無一不是因為不被理解和曾遭遇更多暴力所致，話說到底即便是曾經正常的變態殺人犯也絕對曾有個不堪回首的童年！

而很多回答的前提就已經是錯誤了！不提倡不可取好像對普通孩子就可以一樣，而人的所謂暴力往往只會施加於比自己弱小的弱者身上罷了！揍孩子可以去揍個彪形大漢試試？！

對於所有孩子來說，在孩子沒立好規矩前必要的權威是需要樹立的，但樹立的前提應該是愛與理解，懲罰只是最後最後的手段，而且不能達到暴力的程度！

真是豈有此理！