電影《海蒂和爺爺》，個人覺得是比較唯美溫馨的電影，特別是爺孫間的感情特讓人感動，小女孩的純真聰明。

做作業是一個毅力問題，跟興趣一毛錢關係都沒有。文化課方面可以多閱讀，也許有些方面他會感興趣。但，這也就是個也許。孩子不主動，家要監督，還有一個辦法就是把他扔到輔導班、看護班，讓老師看著，他們還有專業知識。

每一個孩子都有的與生俱來的“求知慾望”、“好奇心”、“探究能力”，學習就是孩子求知與探究的過程，但是很多孩子在剛入小學就開始出現不愛學習、不愛探究的行為了，這些現象絕不是突發的，而是“不良習慣”的負向慣性作用，歸根到底就是早期家庭教育出現了問題。一個沒有內動力，沒有好奇心，沒有良好的學習習慣的孩子一定不會喜歡學習，更不喜歡做所謂的“作業”。

那麼是什麼導致了孩子出現這樣的問題呢？

第一：家長的“愛”奪走了孩子的“內動力”和“主動性”

孩子0-6歲階段的教養模式如果是溺愛式、包辦式或者替代式，那麼到了學校孩子就不會具有主動性的學習，而是會依賴、等待或是退縮。

第二，家長的態度抑制了孩子大腦的“提問”模式思維

3-6歲階段，孩子的想象力極其豐富，他們會喋喋不休的說，胡亂的想象，不斷地提問，然後尋找答案。就是這樣會讓家長認為孩子不切實際，因此不允許孩子總是“提問”，孩子慢慢變得減少提問，減少好奇，減少動腦。

第三，家長的陪伴沒有幫助孩子建立良好的學習習慣

孩子在入學之前，就要培養好良好的閱讀習慣，聽故事習慣，動手動腦的習慣，這些習慣，需要家長在陪伴孩子日常生活中長期堅持形成。在入學後，更需要家長幫助孩子建立良好的學習習慣。

家長應該如何做呢？

第一：有效溝通，共同建立做作業的規則，讓孩子在規則中學會約束自己

第二：加強“親子閱讀“閱讀能力差的孩子，理解能力，分析能力相對就會差，和孩子一起閱讀可以起到榜樣的作用。

第三：從孩子的興趣愛好中去激發孩子學習的動力。多接觸運動類，音樂藝術類找到孩子的興趣點，培養並引導學習的重要性

第四：調整好自己的情緒，做孩子的有效陪伴者，在學習過程中，多引導，多鼓勵，少比較，少責罵。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

1、利用網際網路，提高孩子的學習積極性

現在網際網路的學習資料很豐富，針對各種年齡層的孩子都有。如果小孩平時很喜歡玩電腦，那麼家長可以利用孩子對電腦的興趣，引導他上一些學習性的網站學習。因為網際網路上很多學習網站都非常有創意，也不枯燥，可能會更容易引起孩子的興趣。 不過在引導孩子上網學習的同時，家長要注意的是：控制孩子在電腦前的時間，並監督孩子上網的內容。 2、讓孩子嚐到成功的滋味 要提高孩子的學習興趣，首先要讓他嚐到成功的滋味。家長要耐心引導，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。如孩子的數學好但語文差，做功課時，安排他先做數學，然後才做語文。如果程式相反，一開始就碰到了困難，後面的就沒心勁了，不但語文做不好，連數學也難取得進步。指導孩子做作業時，先讓他做一些簡單的題目，肯定他的微小進步，表揚他某一方面的成功，使其增加信心，然後再讓他做些較難的。一旦學習方法改進了，成績有所提高，原來減弱了的興趣又會增強起來。 3、勞逸結合、合理安排學習時間

現在有些家長對孩子的期望太高，總希望看到孩子不停的學習學習再學習，於是休息時間就變的很少。而實際上，人的注意力是有時間限度的，一味的學習反而會造成孩子厭學情緒，得不嘗試。所以小編建議各位家長朋友們，在安排孩子功課的時間最好剛開始時間不易過長，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動活動一下，放鬆大腦和心情，才能事半功倍。

4、讓孩子自己解決問題，不依賴 在學習中遇到有困難的題目的時候，父母不應該立即給出答案，而是要採取積極的態度去鼓勵孩子獨立思考，自己解決困難，不要讓他養成依賴性。 5、不要急於求成 俗話說：“欲速則不達。”不能強迫孩子學習。逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學習是件“苦差事”，潛意識中產生反抗的情緒。因此變得善忘，一下子就會把剛學過的全部遺忘。若家長再加以責罵、打罵，“火上加油”，就會大大打擊孩子的學習情緒，乃至對整個學習生活失去興趣。 6、不要拿自家孩子與別人攀比 當孩子取得一點進步、成績有所提高時，要善於表揚，不能吝嗇讚美語言，更不能與別人攀比，否則孩子會產生反抗心理、自卑心理，總認為自己不如別人，不自覺地放棄進取。 7、為孩子佈置安靜、舒適的學習環境，使他不受干擾，安心做功課 父母也要以身作則，為孩子樹立榜樣，喜歡看書，不斷學習，經常帶孩子看看書展、逛逛書店，不時買幾本自己喜愛的書或為孩子買幾本適合孩子閱讀的書，這樣有助於增強孩子的學習興趣和信心。

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