小豆豆有著一切孩子所有的美好特質：好奇心強，單純，善良，這也促使了很多美好情節的發生，比如小豆豆那次撿到一枚硬幣，既激動又緊張，不知道藏在哪裡連媽媽也沒有告訴，最後只有偷偷地埋了起來!她活潑好動，喜歡化妝先生。常常上課時站在窗戶那看化妝先生的表演，她的活潑也為她帶來了小小年紀的退學經歷。總之很難簡短地描述好這個孩子。認真讀讀那本書吧，很好。至於小林先生則是一個思想開明的真正的教育家。他是小豆豆遇到的第一個肯耐心聽她講那麼多話，而且讓人總想與他交談的大人！他的音樂教學法，散步教學，等等一切都看似散漫卻符合孩子的生理心理狀況，他是 真正地愛著這個學校。在作者的書後附錄裡談到小林先生時介紹到，巴學園在 後來的戰爭中被大火燒燬，小林先生一直想重新建一所巴學園卻至死沒有完成。這個特別的學校也在短短几年的生命後再無繼承者。。。。以上完全原創哦，寫著寫著就想起當時讀這本書時的感動與淡淡的傷心。。。。

我喜歡小林宗作，因為他對每個孩子都很關愛，特別是小豆豆，每次見到她都會說：“你真是個好孩子。”這句話讓小豆豆有了很大的自信心。小豆豆總是很調皮，但校長先生一次都沒有罵過他。校長先生的“巴學園”可真好玩，有去散步，有爬樹，甚至還有到寺廟裡去做鬼的遊戲呢！小林校長真是個聰明的人！ 　　錢雨含 　　我喜歡這位校長，因為小朋友犯了錯從不罵他們，而是讓他們自己知道錯了，自己改正。

還有就是這位校長也非常疼愛自己的女兒，有一次小豆豆在頭上紮了一個美麗的蝴蝶結，校長的女兒也想要這樣一個蝴蝶結，所以校長先生就跑了好多家女孩子的店，去為女兒買蝴蝶結。他對女兒真好啊。 　　金雨歌 　　我最喜歡校長先生，因為他總是可以用最簡單的話，把自己想說的意思表達出來。

比如：他讓巴學園的孩子都要帶海的味道和山的味道，意思就是要他們帶的午飯都要有營養的，因為山的味道是指蔬菜，而海里的魚啊蝦啊就是葷菜，是海的味道。還有一件事情就是校長先生讓孩子把最差的衣服穿到學校裡，是擔心他們把好衣服都弄壞了被家長罵。我覺得他教育孩子很有辦法，我喜歡他。

　　韋梓嶧 　　我喜歡校長，因為校長從不罵人，還一直說小豆豆“你真是一個好孩子！”小豆豆的媽媽也覺得校長是個好校長。校長先生還每個寒暑假都帶同學們去很多地方玩，比如他們去泡溫泉……巴學園的孩子做錯了事也不會被校長罵，更不會請孩子的家長了！所以我喜歡小林校長。

　　張陳辰 　　我最喜歡校長先生，因為他很懂童心，比如說：別的學校都要求穿著一致，而校長先生卻讓孩子穿最破的衣服，因為他想如果孩子不小心把衣服弄破了，回家會被家長打罵，這樣對孩子的心理有影響。如果穿破衣服的話孩子們既不會被打罵又可以廢物利用。

因此我喜歡校長先生。 　　徐天涵 　　我喜歡校長先生，因為當小豆豆剛剛來到巴學園時，校長先生很有耐心地聽她說話。在小豆豆戴蝴蝶結時，校長先生代女兒去請求小豆豆，感覺他很有禮貌。校長先生還組織了大冒險、溫泉旅行、野炊，這讓小豆豆他們覺得很快樂。

　　王芷凝 　　我最喜歡小林宗作先生，因為他在小豆豆來學校的時候，居然聽了小豆豆約四個小時的話，聽小豆豆從天文地理說到雞毛蒜皮，還有一些好玩有趣的事情，這足以表現校長先生的耐心。還有他不像別的校長，一天到晚打扮得正正經經，見人就板著臉，從不笑。

而他則成天和孩子們在一起。他的教育方法也和別人不一樣，他讓學生們自己選擇功課，還可以去九品佛散步呢！ 　　鄧趙禛 　　我喜歡小林先生，因為他第一次見小豆豆時非常親切，他叫同學們帶山的味道和海的味道，如果哪個同學沒帶就叫他的夫人做好了分給他們，讓同學們不少吃；他不嫌棄小豆豆，因為小豆豆已經被退學了，他還高興地接收了她；他還不會破口大罵同學，如果真的犯了錯也不會；他還讓組織了冒險等活動。

　　蔡銘哲 　　老師的話：是啊，小林校長真是個讓人喜歡的校長，有耐心，有愛心，還有一顆童心。他會對孩子們提出一些有趣的要求，比如午飯要帶“山的味道”和“海的味道”，吃飯前要唱“好好嚼啊”的歌，衣服要穿最差的；他會組織一些有趣的活動，比如別出心裁的運動會，緊張刺激的“大冒險”，新奇好玩的“露營”、“泡溫泉”；他會用有趣的方式進行教學，比如孩子們可以自由挑選學習課程的順序，可以在完成了學習後進行散步，邊玩邊學，可以在課餘時間爬樹，還請來“旱田老師”給孩子們講課，甚至孩子可以在校園裡隨意地挖開廁所，只要把一切復原就沒有問題……在他的眼裡，連孩子們所犯的一切錯誤都是正常的，都是孩子們在成長過程中不可缺少的一部分。

在他的“巴學園”裡，每一個孩子都是平等的，每一個孩子都很自由，每一個孩子也都很快樂。呼吸著這樣自由平等快樂的空氣，孩子們知道了寬容，懂得了責任，也學會了愛。這些東西，都是比成績更重要的東西，是影響一個人一生的東西。所以，小豆豆也就是這本書的作者黑柳徹子在很多年以後，仍然記得小林校長，寫下了這本書，以此作為紀念。