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  • 1 # 沃的課堂

    失眠健忘、丟三落四、記憶力漸漸變得不如從前了?的確,成年後記憶力會隨著年齡增長而逐步減退。但是研究表明,只要採取預防措施,合理用腦,延緩記憶力衰退是完全可能的事情!

    記憶力是人類大腦的基本功能之一。在實際生活中,記憶力強弱因人而異,即使同一個人,在一生不同的年齡階段也會有較大差異。年齡是影響記憶力的一個很重要的指標。

    研究表明,一個人的記憶力隨著年齡的增長而不斷加強,而後又隨著年齡的增長而逐漸減退。

    因此,根據年齡,人類的學習記憶能力可以分為兩個階段:

    1、記憶力增長期

    人類的神經系統發育得非常早,我們以大腦為例,成人的腦重約1500克。出生時約370克,6個月600-700克,2歲900-1000克,為成人腦重的75%,到7歲時就接近成人的腦重了。神經系統的發展在20歲以前呈上升趨勢,相應的,人類的學習記憶能力在20歲以前呈上升趨勢,人的最佳記憶力出現在20歲前後。

    2、記憶力衰退期

    成年人的記憶活動隨年齡增長呈現逐漸減退的趨勢。35歲後,腦的機能開始漸漸衰退,學習記憶能力也在不斷減弱。

    加速記憶減退的因素,除了年齡之外,日常生活中的許多因素嗜煙酗酒,用腦過度,壓力過大,營養失衡,作息紊亂,某些疾病等都會影響到我們的學習記憶能力。因此,我們應採取預防措施,保持身心活躍,合理用腦,減少因不合理用腦而導致的記憶力功能衰退!卵磷脂對大腦之所以重要,首先它是大腦細胞和神經系統不可缺少的物質。正常人大腦約含20%的磷脂,而精神異常者的腦細胞中磷脂含量僅為正常人的一半。卵磷脂能維持腦細胞正常功能,為神經細胞提供充足的原料,增強大腦和神經系統的功能。卵磷脂可使大腦神經之間的資訊傳遞速度加快,使人思維敏捷,大腦活力明顯提高;能夠消除大腦疲勞,提高學習能力和工作效率,提高注意力。

  • 2 # 心理老師左叔

    我是一位從事心理諮詢工作的心理諮詢師,對你提出的問題,我想從兩個方面來解答:

    第一,中年人的記憶力大部分時間都在上升

    心理學家的研究表明,記憶力這一認知功能在整個中年期的大部分時間都在上升,並在53歲至60歲之間趨於穩定。

    認知心理學家的研究還發現,如果記憶的材料是熟悉的,中年人的記憶力會保持平穩而下降很小,如果記憶的材料是不熟悉的,中年人識記的時間要比年輕人長一些,但不是記憶力下降,而是記憶策略的不同,年輕人使用機械性複述策略,而中年人則採用精加工複述策略。因此,不能籠統地說中年人的記憶力下降了,而是中年人表現出了記憶側重點或者記憶結構的改變而已。

    第二,中年人可以採用不同的記憶策略提高記憶力

    一是採用長時記憶提高記憶力,長時記憶是記憶的內容能夠保持一分鐘以上的記憶,它可以擴充套件常識性知識,從而增大記憶的容量,有益於中年人儲存記憶資訊。

    三是充分利用晶態智力提高記憶力,晶態智力是一種透過掌握社會文化而獲得的智力,例如詞彙概念、言語理解、常識等以記憶儲存的資訊為基礎的能力;中年人的晶態智力隨年齡而增長,即使到了老年期,如果不發生老年痴呆,晶態智力都在增長。

    因此,中年人記憶力的提高最關鍵是要靈活應用記憶策略,找到適合自己記憶的方法,保持對新鮮事物的好奇心,不斷地刺激大腦,訓練自己的注意力的專注力。

  • 3 # 從記憶裡遠去丶

    澳洲最新研究發現,50歲以上人群要想增強腦力,每週只需鍛鍊45分鐘,不管是做適度有氧運動、抗阻力運動還是打太極。

    堪培拉大學研究人員在最新一期《英國運動醫學雜誌》刊文說,他們分析了39份關於運動對50歲以上人群腦健康影響的研究資料,發現“鍛鍊身體能顯著提高50歲以上人群認知功能”,提高他們思維靈敏度、決策力和記憶力,而鍛鍊形式不僅僅侷限於有氧運動。

    先前研究大多關注游泳、騎車、慢跑等有氧運動對腦力的影響,這次研究人員則首次確認俯臥撐、舉啞鈴等抗阻力訓練也能延緩中老年人認知功能衰退,而太極、瑜伽等相對舒緩的運動同樣能增進腦力,更適合那些不便劇烈運動的中老年人。

    主導這項研究的約瑟夫·諾西說,哪怕一週只鍛鍊一兩天,也對增強腦力有效果。他說,鑑於運動的好處,醫生應該將運動視為一種預防性藥物,幫助中老年保持腦部活力。

    擴充套件資料:

    提高記憶力的好習慣

    1、平心靜氣。在日常生活與學習中都保持一種讓自己平心靜氣的心態。更多的時候是讓自己的大腦安靜。

    2、調整自己大腦的工作和休息時間,讓大腦得到充分的休息,疲勞會降低大腦的工作效率。

    3、樹立起自己記憶優良的信心,並時時提醒自己要記住必須記住的東西,必須堅信自己“一定能記住”!

    4、要學習和找到一套適合提高自己記憶力的方法,加之必要而又經常的訓練再訓練,提高再提高。

    5、要保持對世界充滿強烈的愛好與興趣,興趣是記憶的第一推動力。對被記憶的物件要象對待自己的“情人”一樣有足夠的興趣。

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