作為一位高三畢業的學生，我覺得我還是很有發言權的，以一個學生的角度。
我覺得我畢業的班級班風就很好，班主任做啥了嗎，其實並沒有，他懶得一批，每回發資料我們班都是最後，缺這個少那個，每回放假我們都要從其他班打聽訊息。但我們有一個好班長，這個班長啥樣？寸頭黑衣黑社會樣式，長的特別壯。年級主任看見他就夠了，覺得他沒有正能量，但其實我和他接觸的很多，看上去很批但三觀特別正，比我們都好。也確實揍過人，但都是那種欠揍的，他其實很老實，跑偏了。這樣會造成一個啥樣的後果呢，別的班長把嗓子喊啞了也管不好紀律，我們班長平靜的說幾句我們班就老老實實。班裡幾乎所有事都是他負責，他其實就是我們的班主任。
在我們十八中，所謂好的班級，班主任都是很極端的，就是時不時出來露一下兇相或者慈祥的長者形象就OK了。掌握班裡所有的情報，一但鬆散，迅速開始殺雞儆猴。收幾個手機，抓幾次宿舍，叫幾次家長，反正是高二，讓幾個人回家一兩個星期（說是兩星期，幾天就叫回來了）。班裡立刻就緊張起來了。該兇的時候，就狠心一點，該笑臉的時候也就放開一點。
千萬不要婆婆媽媽，天天灌雞湯，沒個屁用。隔壁班級天天晚自習吹半節課，我們聽得清清楚楚，什麼誰誰誰說，那個那個故事，以為可以感化全世界。結果呢，常年實驗班裡倒數，手機氾濫。不打了累了
作為一位高三畢業的學生，我覺得我還是很有發言權的，以一個學生的角度。
我覺得我畢業的班級班風就很好，班主任做啥了嗎，其實並沒有，他懶得一批，每回發資料我們班都是最後，缺這個少那個，每回放假我們都要從其他班打聽訊息。但我們有一個好班長，這個班長啥樣？寸頭黑衣黑社會樣式，長的特別壯。年級主任看見他就夠了，覺得他沒有正能量，但其實我和他接觸的很多，看上去很批但三觀特別正，比我們都好。也確實揍過人，但都是那種欠揍的，他其實很老實，跑偏了。這樣會造成一個啥樣的後果呢，別的班長把嗓子喊啞了也管不好紀律，我們班長平靜的說幾句我們班就老老實實。班裡幾乎所有事都是他負責，他其實就是我們的班主任。
在我們十八中，所謂好的班級，班主任都是很極端的，就是時不時出來露一下兇相或者慈祥的長者形象就OK了。掌握班裡所有的情報，一但鬆散，迅速開始殺雞儆猴。收幾個手機，抓幾次宿舍，叫幾次家長，反正是高二，讓幾個人回家一兩個星期（說是兩星期，幾天就叫回來了）。班裡立刻就緊張起來了。該兇的時候，就狠心一點，該笑臉的時候也就放開一點。
千萬不要婆婆媽媽，天天灌雞湯，沒個屁用。隔壁班級天天晚自習吹半節課，我們聽得清清楚楚，什麼誰誰誰說，那個那個故事，以為可以感化全世界。結果呢，常年實驗班裡倒數，手機氾濫。不打了累了