家長責打孩子需要顧及孩子的顏面。 在責打孩子時，家長一定要切記不要當著外人批評、打罵孩子，這樣是最傷孩子自尊了，也是最令孩子反感的教育方式。當孩子在公眾場合惹麻煩，父母應該先穩住孩子，告訴孩子做錯了，然後回家再進一步教育孩子，或者採取一些適當的懲罰措施。 ；打罵孩子後父母最好一個唱紅臉，一個唱白臉。 當孩子犯得錯誤比較頻繁，光靠父母語言教育不管用了，父母在責罰孩子時，應該注意不要一起訓斥，打孩子，應該一個唱紅臉，一個唱白臉，比如爸爸生氣訓斥孩子，媽媽在一旁給孩子臺階下：孩子快給爸爸道歉，說下次再也不這樣了。這樣孩子就能避免被打，而且也在心理真的感受到所做事情的錯誤性了。；事後說理不可無 家長和孩子之間存在著教與被教的關係，但教育孩子仍當以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之後必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之後還將會依然如故。所以，家長在罰了孩子以後要透過說理、剖析的方式使孩子明白他為什麼會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯下去將有什麼後果。因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關鍵，說理是懲罰孩子之後不可或缺的一個重要步驟。；點到為止莫嘮叨 有些家長打過孩子後，教訓孩子喜歡沒完沒了，而且還時不時地喝問孩子“我的話你聽見了沒有？”孩子懾於家長的威嚴，只能別無選擇地說“聽見了”，其實他可能什麼都沒聽進去或者根本就沒聽。 ；責打孩子後千萬別和孩子冷場 孩子犯了錯誤，有些家長會著急打了孩子的屁股，把孩子打哭，但是為了不給孩子留下不好的心理影響，最後是在打了孩子後，和孩子說一些道理拉進和孩子的距離，不要冷待孩子，不要和孩子冷場對峙，這樣就能達到讓孩子明白道理又不造成心裡傷害的效果。
家長責打孩子需要顧及孩子的顏面。 在責打孩子時，家長一定要切記不要當著外人批評、打罵孩子，這樣是最傷孩子自尊了，也是最令孩子反感的教育方式。當孩子在公眾場合惹麻煩，父母應該先穩住孩子，告訴孩子做錯了，然後回家再進一步教育孩子，或者採取一些適當的懲罰措施。 ；打罵孩子後父母最好一個唱紅臉，一個唱白臉。 當孩子犯得錯誤比較頻繁，光靠父母語言教育不管用了，父母在責罰孩子時，應該注意不要一起訓斥，打孩子，應該一個唱紅臉，一個唱白臉，比如爸爸生氣訓斥孩子，媽媽在一旁給孩子臺階下：孩子快給爸爸道歉，說下次再也不這樣了。這樣孩子就能避免被打，而且也在心理真的感受到所做事情的錯誤性了。；事後說理不可無 家長和孩子之間存在著教與被教的關係，但教育孩子仍當以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之後必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之後還將會依然如故。所以，家長在罰了孩子以後要透過說理、剖析的方式使孩子明白他為什麼會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯下去將有什麼後果。因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關鍵，說理是懲罰孩子之後不可或缺的一個重要步驟。；點到為止莫嘮叨 有些家長打過孩子後，教訓孩子喜歡沒完沒了，而且還時不時地喝問孩子“我的話你聽見了沒有？”孩子懾於家長的威嚴，只能別無選擇地說“聽見了”，其實他可能什麼都沒聽進去或者根本就沒聽。 ；責打孩子後千萬別和孩子冷場 孩子犯了錯誤，有些家長會著急打了孩子的屁股，把孩子打哭，但是為了不給孩子留下不好的心理影響，最後是在打了孩子後，和孩子說一些道理拉進和孩子的距離，不要冷待孩子，不要和孩子冷場對峙，這樣就能達到讓孩子明白道理又不造成心裡傷害的效果。