主要內容:
2155年的一天,瑪吉的朋友湯米發現了一本關於古代學校的書,寫在紙上。湯米告訴瑪吉這所學校在古代是什麼樣子的。在古代,學生不必面對無聊的機器人老師,也可以一起玩遊戲,麥琪聽了之後非常渴望。
未來的一天,瑪姬的朋友湯米發現了一本古代的紙上書寫的書。那是關於古代學校的。湯米告訴瑪吉這所學校在古代是什麼樣子的。瑪吉非常渴望。
在未來的世界裡面,雖然人類已經發明出十分先進而具有人性化的教育機器人,可是孩子們的學習卻變得枯燥乏味。
因此,人類在不斷髮展科技的同時,一定也要注意人與人之間的溝通,還有孩子心靈的健康成長,這一點不能小看。
擴充套件資料:
還有一篇同名文章,其主要內容跟中心思想如下:
兒子長大後不再與我親密。有一次他看電視看膩了,讓我抱著他睡一會兒。
我把他抱在懷裡,想起了小時候和他在一起的溫馨時光,我特別難過,但我不知道如何表達我的愛。
表達了父母對孩子成長過程中溫暖時光的嚮往和無私的愛。作者希望孩子們長大後能多陪陪父母。
《他們那時候多有趣啊》的主要內容是本文透過對未來社會的學校教育和生活的描寫,表達了對學校教育模式的假想和反思。文章新穎生動,引人深思。
主要內容:
2155年的一天,瑪吉的朋友湯米發現了一本關於古代學校的書,寫在紙上。湯米告訴瑪吉這所學校在古代是什麼樣子的。在古代,學生不必面對無聊的機器人老師,也可以一起玩遊戲,麥琪聽了之後非常渴望。
未來的一天,瑪姬的朋友湯米發現了一本古代的紙上書寫的書。那是關於古代學校的。湯米告訴瑪吉這所學校在古代是什麼樣子的。瑪吉非常渴望。
中心思想:在未來的世界裡面,雖然人類已經發明出十分先進而具有人性化的教育機器人,可是孩子們的學習卻變得枯燥乏味。
因此,人類在不斷髮展科技的同時,一定也要注意人與人之間的溝通,還有孩子心靈的健康成長,這一點不能小看。
擴充套件資料:
還有一篇同名文章,其主要內容跟中心思想如下:
主要內容:兒子長大後不再與我親密。有一次他看電視看膩了,讓我抱著他睡一會兒。
我把他抱在懷裡,想起了小時候和他在一起的溫馨時光,我特別難過,但我不知道如何表達我的愛。
中心思想:表達了父母對孩子成長過程中溫暖時光的嚮往和無私的愛。作者希望孩子們長大後能多陪陪父母。