您問的是優勢，我們也只談民辦校的優勢。個人認為主要有三點。

二、追求成績，績效嚴格。私立學校的學習成績是吸引生源、盈利的重要因素，投資學校的投資人終極目的還是盈利，因此，私立學校的教學重點就是提高學生的成績、就業率等。這些都和學生休慼相關，可能會過於功利，但確實是迎合現狀的。很多私立中學考入重點高中人數非常多，因此報名火爆收費翻倍的情形比比皆是。

三、老師可控。私立學校的老師都是合同用工。如果老師水平不好，學校完全可以辭退另行招聘。因此一定程度上能夠保證水平。而公立學校老師都是有編制的，輕易是不能辭退的。

民辦學校與公辦學校相比，其優勢在新形勢下是非常明顯的。

概括起來主要表現在以下幾個方面:

一是體制機制靈活。民辦學校由於辦學的主體是私營性企業或個人，學校享有私營經濟管理等多方面的特權，學校受上級層面的管理機構較少、簡單，決策可以不收太多的上級或外界的束縛。

二是校長擁有配位對等的權利。學校的內部管理機構設定、教師招聘使用、設施裝置的購置、學生的招生錄取及獎勵懲罰等，校長可以做出決策決定並予於實施。

三教學設施裝置先進。由於學校擁有雄厚的資本基金，現代化的教育教學先進設施裝置應有盡有，為教育教學提供了良好的保障，使用率一般也較高。

四是教師隊伍結構合理素質較高。民辦學校具有吸引優秀教師的優勢，可以根據需要招聘到年齡較輕、能力較強的優秀教師，教師的待遇水平高，積極性高，工作投入。

五是學校管理嚴格嚴謹。民辦學校的校長實行的真正的聘任制，校長有權力，也有嚴格的責任目標，所以，管理嚴格要求嚴格，獎懲分明，對學生的管理要求具體、細緻、到位。

六是教學質量較高。由於其具有設施裝置、師資力量、生源質量、嚴格管理及賞罰分明等優勢，加之學校比較重視教育教學研究工作，教學質量普遍較高。

除此之外，民辦學校辦學自主、靈活，受非教學性干擾較少，教師壓力大、待遇高、幹勁足，也是其優勢所在。

民辦學校與公辦學校相比，其優勢如下：

第一：用人權相對寬鬆，可以打破常規獵取頂級教師，也可不用擔心的開除不合格教師，公辦學校校長有管理權，但教師進入退出很受約束，進誰定不了，退出誰，也不能定，因為有政府編制。

第二：用財權絕對掌握，基本校務會就能確定，而公辦學校必須向上級主管部門打報告，通過後還要集中招標等。

第三：教師積極主動性普遍高，充分體現了大力付出和資金高回報，且學校一般多維護教師尊嚴，若有學生不服從教育，產生糾紛，開除學生比較普遍、方便，不會讓教師扛事。而公辦學校，在義務教育非盈利的大方針指導下，又有部分新聞媒體的輿論導向又經常偏差報道，顯得束手束腳，老師不敢真管，學校還有主管它的公公婆婆部門，遇到事情妥協居多。

可以擇學生，可以懲罰學生，開除學生，挖學生，打廣告，讓生源良性迴圈，收取資料費，隨意補課，無打擾式的檢查，不用當表哥，不用包村包組包戶(人人一村一組一戶)做表哥，獲取國家政策補助，最終目的大發應試教育之財，