首先，我認為汪峰自帶“導師”氣質。

汪峰是標準的學院派，畢業於中央音樂學院。畢業後，進入中央芭蕾舞團擔任副首席小提琴師，後來才轉型為職業歌手。

也正是這段經歷，汪峰身上總有一種嚴肅認真，不苟言笑的氣質，這種氣質總讓大眾感覺他就是一位老師。其次，汪峰的作品，大多數都充滿著人文情懷！比如《怒放的生命》、《英雄》、《春天裡》、《光明》、《存在》、《勇敢的心》等作品，作曲方面上讓人聽了熱血澎湃，作詞方面讓人看了備受鼓舞！

汪峰的作品，總是帶給聽眾們希望和鼓勵，也正是因為這一點好多人都將汪峰當成他們的“精神導師”。最後呢，因為汪峰參加了兩季《中國好聲音》，增強了觀眾對他的“導師”印象！

《中國好聲音》的導師都是資歷深厚，在樂壇有一定名望的音樂人。

為什麼汪峰總被稱為老師呢，我認為除去上述兩點原因外，與他和學員們的溝通方式有關，汪峰是一個很愛思考總結的歌手，加上他出身音樂學院，久而久之在說話方面都會有一些引導教育的口吻。

這一點在《歌手》節目中也可以看出，汪峰分分鐘把Jessie J這位國際友人感動哭了，這就足以看出汪峰老師的強大！在《中國好聲音》當導師，汪峰更是將他的特點發揮到極致，給予學員很多的點撥。

再加上節目組的剪輯和故意引導，汪峰自然而然的成為了觀眾心中“帶著厚厚眼鏡，頭髮一絲不苟，留著略微性感的鬍渣子，聲音沙啞，隨時隨地教你做人的汪夫子！”“來！來！同學，請說出你的夢想！”

“你的夢想是什麼？”

“你有什麼夢想？”

餘音繞樑啊……

說汪峰是大師的我也是醉了。

個人覺得汪峰喜歡別人叫他老師跟街邊的洗剪吹喜歡別人管自己叫老師是一個道理——越沒有什麼就越渴望什麼。

汪峰這個人好大喜功、薄涼無情，想成功想瘋了。

記得在2015年的時候，汪峰的工作室就曾釋出一篇文章，名叫《如果沒有汪峰 大陸樂壇將失半壁江山》，你見過這麼捧自己的嗎？

後來網友把汪峰的歌和其他歌手的歌曲對比，尷尬的發現汪峰的歌曲名字與鄭鈞的相似率極高，而且創作時間皆在其後，於是大家恍然大悟，原來汪峰老師是這樣支撐起樂壇的半壁江山的。

說汪峰是老師，我真的是醉了。不管是人品、專業技能以及資歷，他都沒有資格說自己是老師。

難道年紀大有滄桑音就是老師了？

真正的老師，是建立在人氣作品上的。

我估計汪峰自己也知道，憑他一輩子也不可能在音樂圈裡被稱為老師。

於是他參加節目就會要求節目組這邊安排別人叫他老師，誰不叫就不給誰轉身。

之前在知乎上看到一個問答，汪峰是如何一步一步遭到這麼多人厭惡的？我想原因就是人醜還出來嘚瑟，當BZ還要立牌坊吧。

皮褲王，情懷汪……。怎麼看這些外號也不覺得大家尊重他，把他當老師了。

其實在跟章子怡在一起之前，沒有多少人知道汪峰，我想他應該感謝那個時候沒有人關注他，因為沒有人關注意味著很多醜陋的東西不會被曝光，一旦被關注，汪峰的德行就開始撐不起來了。

社會學問多，津杉有話說。

其實，這個節目在中國的確是影響了很多的人，也讓更多的人喜歡上了音樂，這本身就是很好的事情，很有正能量的事情。

至於導師的問題，對於汪峰，我覺得他作為老師絕對沒有問題，首先為人師者必須會做人，這樣才能教給別人做人的道理，以汪峰的經歷，這一點絕對沒有問題。

其次，汪峰在搖滾上的成就也是有目共睹，其努力和付出的艱辛完全可以勝任老師這個職位，故而，會做人，有人生經歷，還有很強的專業技能，還有什麼理由不成為老師呢！

刀郎雲朶的歌源於樂壇中國風——5000年輝煌燦爛博大精深的中華文化文明——中國的民間歌曲。所以為十多億聽眾喜歡。那英楊坤的歌源於港臺風。汪峰的歌源於西方搖滾。5000年vs200年，沒有比較就沒有傷害的啦。

我不知道為什麼那麼多人黑汪峰，也許是娶了個大明星，也許是結了幾次婚，也許還有許多其它原因，但作為一個普通的聽歌人，我覺得汪峰的歌很好聽，內容正，旋律好，有傾述，有告白，有矛盾，有激情，特別是人生勵志的，對首都北京纏綿的，對祖國母親愛戀的歌，都是發自內心的聲音，與我們產生極大的共鳴，這就是他的歌的魅力。他唱歌的風格很正，不走偏鋒，說是搖滾，其實並不那麼搖滾，喜歡的人年級跨度很大。縱觀歌壇，歌寫的好也唱得好的人不多，以前羅大佑寫了很多好歌，但我不敢恭維羅大佑自彈自唱，劉歡自己寫自己唱，現在也很少出產品了，所以汪峰應該是聽歌人普通喜歡的歌者，也應該受到尊重。叫汪峰老師非常正常。

汪峰不只是會唱歌。

由於他科班出身和長期創作擁有的音樂才華，使他能夠從唱到創作，從實踐到理論，全方位指導學員的。

加上他對學員盡心盡力，能夠真正給學員們幫助。

所以汪峰是一個非常優秀的導師，成為他的學員是非常幸運的。