我覺得並不好，不但不好，恰恰是父母自私的一種表現。這裡面其實透漏出不少潛臺詞，是父母對未竟事業的一種期待，很多自己沒完成的事情，想放在孩子身上，讓孩子幫忙完成。這是一種普遍的現象，特別對於現在80後年齡段的初作父母，以前物質的匱乏，感覺很多自己沒有經歷的東西，總想讓孩子經歷一下，其實不是為了滿足孩子的願望，還是在滿足自己的願望而已。很明顯的除了讓孩子跟自己遊歷天下，還有一點就是給孩子買各種各樣的玩具。別不承認，最經典的就是，有時候刷抖音，在一件新鮮玩具影片下面的評論，透漏出很多父母的心態，這玩具根本不是給孩子買的，自己先過癮了再說。回到題目上，作為學前兒童，孩子的世界觀價值觀還沒成型，他對大學、人文、山水景觀會有什麼概念，甚至你到了一個很有人文氣息、世界聞名的地方，孩子卻只盯著滑梯反覆玩耍，對於這種情況，在小區裡的滑梯玩耍，還在哈佛石頭臺階上玩耍有什麼區別？怎麼回味，都覺得父母在完成自己的心願而已。既然是學前兒童，最主要的任務就是玩，至於在什麼地方玩，對他們來說都是一樣的，只要開心了，就是回到鄉下田間捉個螞蚱都是快樂的，我們總想著在幼兒時期就給孩子種下一顆仰望天空的種子，但真的有效果嗎？馬克思教導我們，事物的變化是內在還外在同時作用的，但起主要作用的還是內因，也就是說，孩子思想的變化，目標的樹立，還在於他自己，我們頂多起個影響的作用，千萬別抱著必定的決心來教育孩子，弄巧成拙，很可能讓孩子揹著父母規劃的方向走。古人說：讀萬卷書，行萬里路。但行萬里路的前提是讀了萬卷書，沒有知識的積累，走遍天下，依然是走馬觀花，能留下來的除了各名勝古蹟的照片，什麼也留不下，等到孩子大了，看到照片一想：原來這地方我去過，那我再去還有什麼意義呢？

中國山水畫最內涵的地方就是留白，同樣教育孩子我們也應該掌握一點藝術創作的方式，給孩子的未來留下一點神秘感，讓孩子自己去探索未知，讓他們對自己的人生始終充滿著好奇心和期待！

我個人認為，在經濟條件，時間允許的情況之下，帶孩子去微留學，遊歷名山大川，旅遊都是值得的。

或者有些人覺得，學前的孩子這麼小，去哪裡看了什麼，他們都不知道，不記得，其實這是錯誤的觀念。

第一，帶孩子出門遠行，孩子的興致很高，即使車程有些遠，有點枯燥，但提到即將可以看見的新鮮事物，小孩子們都願意配合家長，這樣教會孩子等待。

第二，和父母去到陌生的地方，孩子會非常好奇，東摸摸，西摸摸，總喜歡提問，這是孩子學習的大好機會，因為是快樂的學習體驗，孩子記憶非常深刻美好，也是父母誘導孩子學習的大好時機。年後，我們帶四歲的女兒和兩歲的兒子去香港海洋公園玩，看了海豚表演，學習了保護海洋的知識。回來上幼兒園，一天老師講到海豚，問小朋友，你們誰見過海豚，女兒爭著舉手回答：她和爸爸媽媽弟弟一起去看過海豚表演，還描述了大概的細節。我相信這段記憶一定儲存在她的記憶深處，某天提到海豚，她一定會想起曾經美好的時光。

第三，出去旅遊，可以鍛鍊孩子獨立性，韌性。去到旅遊景點，多數都是需要步行，孩子體力不那麼好，但是為了看有趣的東西，孩子都會堅持，父母也要多鼓勵孩子堅持到底，這無形中也會鍛鍊孩子的體力和意志。一個人願意為自己的愛好堅持，也是非常難得。很多人多年堅持自己的愛好，如寫作的已經出版了自己的書，寫書法的也可能開設了自己的書法工作室。

第四，帶孩子出去旅遊，是為了讓孩子多看美好的事物，開闊眼界，學會發現生活中的美。見過世面的孩子，更容易養成積極樂觀，自信Sunny，淡定從容。不因一時不如別人而自卑，奉承，也不因別人弱小而生出嘲笑。他會以強者為目標，努力加持，也會對弱小者生出憐憫之心。

有錢有時間，還是多出去走走，不僅孩子，成年人也需要旅遊的愉悅感。畢竟，工作這麼辛苦，本來就是為了更好的生活，不是嗎？

我是覺的學萬卷書，不如行萬里路。

如果有這想法的家庭，那麼經濟應該是過得去的。本身環境對一個人很重要。如果家人經濟好。那麼從小接受的就比普通孩子的教育，素養各方面都強。

看了不一樣的風景，走了不①樣的路。這樣的孩子我相信會更獨立。更有主見。人生也會更加精彩。

所以如果是我的孩子，我是很願意的。當然經濟決定了很多事情哈。